教师个人人研修总结多篇【编辑】教师个人人研修总结多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】中小学教师个人研修总结本学期，本人能依据个人研修计划，全面提高自身综合素质，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，使自己获得更好的发展。一、学习先进事迹，提高自身的师德修养。本学期通过学校组织学习和自学相结合的方式学习了几位教师的先进事迹，可以说是获益匪浅。在具体的事例中我不仅学到很多好的做法，同时也发现了自身存在的缺点，比如，如何同学生相处；如何做一名有亲和力的老师；如何转化学生等。学习了这些好的方法之后，我也努力在实际中运用，确实收到了很好地效果。二、学习新课程相关理念方面，我能按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深入反思，加强与同伴的互助交流，不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。三、学习了赏识教育理论，学会了如何关爱自己的学生，如何关爱自己的孩子。一定要为孩子骄傲，哪怕天下所有的看不起你的孩子，老师一定要给孩子自信，父母一定要永远给他温暖，包容他，为他骄傲！方向比方法更为重要，方向性方法：态度才是最好的方法！深切感受到：说到底教育孩子，不是方法问题，而是态度问题。说到底，教育孩子，无论教师还是家长，不是方法问题，而是心中有无爱的问题。四、中小学教师心理健康教育方面，自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。五、学科专题收获自主学习为主要方式，通过网络学习或查阅报刊杂志以及学习优秀教师的事迹等方式，加强学习，丰富体育素养，丰厚专业知识并形成能力。【第2篇】教师2022年度个人研修总结时间过得真快，不知不觉，进入工作室都一年了。这一年，感觉很好，学到了很多知识，得到了很多的锻炼，如今，回味起来还真有意义。理论上，得到了许多收获一年的时间里，我感觉在工作室的学习很充实，也很有意义。通过十来次的研修学习和自己平时的不断充电，理论知识丰富了很多，操作要领领会了不少。以前不懂得充电的我学到了如何进行个人研修：确定学习态度，变要我发展为我要发展。以前对高效课堂心怀抵触的我感受到了高效课堂的魅力和必然：我学会了学习小组建设的要领：科学分组、选好组长、文化建设、评价机制等；学会了导学案的编制方法和要求：自主学习案、合作探究案、达标检测案。以前从来没有好好研究课程标准，如今把课程标准认真、彻底地学了一遍，明确了语文到底教什么，怎么教的问题。我开始了让人生畏的课题研究，明确了小课题研究的目的、意义、方法、步骤，并成功完成了第一个小课题研究《提高学困生语文学习兴趣的研究》。我学到了许多专家的教育理论，如李镇西的《做最好的老师》。我开始改变过去肤浅的论文撰写心态。等等。过去，自己在“教书匠”的角色中越陷越深，通过一年的学习，自己就好比久旱的田地得到了甘霖，好比寒冷的冬夜迎来了丝丝温暖。实践上，得到了许多锻炼一个人能不能得到发展，一个重要原因是有没有发展的平台，工作室给了我一个很好的发展平台。在这里，杨老师规定我们研读课标，这是我从教以来第一次这么认真的研究课标；杨老师规定我们做小课题研究，我广泛地查阅资料，努力的在班上实验，从来没有做过课题的我突破了自我；杨老师要求我们必须把本校的高效课堂建设起来，带着这一压力，我主动承担起了备课组长，既认真提升自己的高效课堂建设，又想方设法提高语文组每一位老师的教学水平；杨老师还规定我们写论文；杨老师还叫我们做简报；杨老师还叫我们到别的学校进行送教活动。等等。百炼成钢，功夫不负有心人，通过大量的实践锻炼，我也收获了不少成功。高效课堂方面，回到学校，给全校老师做了一次关于高效课堂的讲座，给学校高效课堂工作带去了引领和示范。本年度，在全校老师高效课堂赛课活动中，我执教的《观舞记》获得了第一名的好成绩。我完成了自己论文中质量最高的一篇论文《现代语文教学应具备几种意识》。我完成了人生第一次小课题研究《提高学困生语文学习兴趣的研究》。我去柏梓镇中、小渡中学送教，获得了成功。我在全县语文教研会上作了题为《教改呼唤忠教情怀》的经验交流。在本期语文教学中，我取得了教学成绩第一，优生率接近百分之百的好成绩。工作中，找到了学习的榜样二十多年前，在我的求学生涯中，许多恩师催我前进，促我成长，但随着时间推移，那些往事都已渐渐尘封，自己也渐渐变得倦怠与消极。今天，那些恩师的形象在杨老师身上得以再现，让我重拾那段幸福感觉，让我反思自己日渐消极的人生。杨老师身上散发出来的激情与活力让我羡慕，都快退休的人了，但在他身上丝毫找不到倦怠与疲惫，他身体保养