幼儿园社会教案幼儿园社会教案汇编15篇在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园社会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园社会教案1活动目标1.通过故事懂得遇到火灾拨打火警电话119。2.拨打火警电话要讲清楚火灾详细地址，火势大小情况，报警人的姓名电话等。3.培养幼儿遇事沉着冷静的品质。4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。5.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备PPT、电话机活动过程1.出示PPT讲述故事引出主题，让幼儿知道遇到火灾要拨打电话119报警。2.通过视屏加深幼儿对拨打火警电话中需要注意的'重要事项。3.幼儿模拟拨打报警电话。4.用儿歌总结整节活动。活动反思：1.课件与幼儿互动能大大增加幼儿的学习兴趣。在课件中我引入了幼儿十分喜欢的动画，让他代替教师向幼儿讲述很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。2.本活动侧重社会性教育与安全教育，还可以渗透一些在紧急情况下保持沉着、镇静的情感教育。3、紧急情况下的自救或互救能力也是生命教育中的重要内容之一，为了更好地提高幼儿这方面的能力，还可以尝试协同家长一起开展此活动，如让幼儿事先记住家庭地址、家庭电话等，让幼儿进行更加真实的尝试。幼儿园社会教案2大班社会教案：我想知道上小学的事情活动目标：1、能用语言清楚连贯地表达自己的意思。2、为自己既将成为小学生感到自豪。活动重点：用清楚、简洁的语言讲述有关上小学的`事情。活动难点：归纳整理谈话内容。活动准备：活动前幼儿已经与父母交谈过有关小学的话题。活动过程：1、表达想法：“我们已经在家和父母一起交谈了自己想要了解有关上小学的事情，你想知道些什么？请你用清楚、简洁的语言告诉大家。”（1）幼儿在小组内畅谈自己的想法。（2）请部分幼儿在集体面前交流。2、归纳汇总“我们是否可以将大家的想法归纳为几个方面？”（1）师生共同归纳整理大家的想法：有关生活方面、有关学习方面、有关人际交往方面。（2）依据归纳的问题，教师与幼儿一起分别做好记录。幼儿园社会教案3活动目标感受儿歌诙谐的情趣，幼儿园教案-机器兵。懂得力所能及的事情要自己做。了解机器人在现实生活中的各种用处。活动准备发动幼儿把家里有关机器人的图书和玩具带到幼儿园来与同伴、教师分享。教学挂图《机器兵》（一）（二）（三）。活动过程一、想一想，说一说教师出示教学挂图《机器兵》（一），引导幼儿想像并讲述机器人的用途。教师：今天老师请了三位机器兵来我们这儿做客，它们可能干了。如果你有一个机器兵，你想让它做什么？二、欣赏儿歌《机器兵》1、教师：林林有三个机器兵，一个高机器兵，一个矮机器兵，一个胖机器兵，现在我们就来听听看，林林让机器兵做什么呢？2、教师出示教学挂图《机器兵》（二）（三），同时朗读儿歌《机器兵》3、幼儿两人一组，面对面坐好，创编机器兵笨拙可爱的动作，要求两人的动作左右相反。4、机器兵动作表演，看看哪组的动作最有趣。5、教师再闪朗读儿歌《机器兵》，幼儿随着情节的发展模仿机器兵的动作，再次感受儿歌的诙谐情趣。三、讨论1、教师：林林的'机器兵有什么用处？林林感觉怎么样？2、教师：高高的机器兵为什么会把裤子套在林林头顶？矮矮的机器兵为什么把鞋子挂在脖子上？胖胖的机器兵为什么把饭菜塞向林林的眼睛？这下子林林的感觉怎么样？3、教师：如果你也有三个机器兵，穿衣、吃饭这样的小事会不会交给机器兵做？为什么？四、扩展讨论1、教师：机器人还有哪些用处？2、教师介绍机器人广泛的使用范围，介绍机器人的应用给人们的生活、劳动带来的各种方便。延伸活动1、组织幼儿观看一些有关机器人的影视片，让幼儿进一步了解机器人。2、在区角中投放大量机关图书，供幼儿阅读学习。附录机器兵（儿歌）我叫林林，我有三个机器兵，它们都听我的话，我是它们的总司令。高高的机器兵给我穿衣，矮矮的机器兵给我穿鞋，胖胖的机器兵给我喂饭。做什么事情都用不着我动手，真呀真开心。哎呀呀，想不到有一天，机器兵失了灵，再也不听我命令。高高的机器兵，哎哟哟，裤子套在我的头顶，矮矮的机器兵，哎哟哟，把鞋子挂在我的脖颈，胖胖的机器兵，哎哟哟，把饭菜塞向我的眼镜。哎哟哟，哎哟哟，真是糟糕透顶。现在我才知道：不管什么事，还得自己做。幼儿园社会教案4活动目标1.愿意跟着老师一起参观幼儿园，初步熟悉幼儿园的内部环境。2.初步了解幼儿园及本班活动室内各个分区的作用。3.愿意跟随音乐舞动，感受集体活动的乐趣。活动准备课件准备：“我的'幼儿园”组图；《我爱我的幼儿园》歌曲音频。活动过程一：组织幼儿参观幼儿园，熟悉内部环境1.两名教师分别充当火车头和火车尾，组织幼儿“开火车”。2.参观幼儿园的各区域，再回到活动室。二：出示组图鼓励幼儿结合参观经验说说图片内容——