小学四年级语文教案——李时珍教学重点：1．了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。2．体会数字说明方法的好处。教学难点：1了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。2结合课文明白完善的意思。3体会列数字说明方法的好处。二、导入1．〔课件〕自读全文，思考：你对李时珍有了哪些了解？2．哪个内容是最主要的？〔编写?本草纲目?的过程。〕3．哪几段写了这一过程？〔3mdash;5〕三、学习课文1．默读课文3mdash;5自然段，思考：每段写了什么内容？用一句话概括说说。〔原因mdash;过程mdash;结果〕2．原因是什么？自读第3自然段，概括说说旧书有几个缺点？〔不全、不细、不对〕3．为什么说比拟完善，不说十分完善？比拟是相对谁说的？4．结合课文说说你对完善的理解？〔更全、更细、更准〕5．默读课文4、5自然段，李时珍是怎么做的？你从哪些词语、句子中特别受感动，画下来。〔课件〕〔上万里、千百个数字说明什么？还有哪些地方用了数字说明方法？〔27年，几国〕这些数字说明什么？〔课件〕再读四、总结1．这27年是不断克服困难的过程，是坚持不懈的过程。〔课件〕2．把你心中的感动用以下句式说说：〔课件〕3．作者怎样评价他？〔板书：伟大〕内容总结〔1〕小学四年级语文教案——李时珍教学重点：1．了解李时珍著书的原因、经过和结果〔2〕教学难点：1了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书〔3〕二、导入1．〔课件〕自读全文，思考：你对李时珍有了哪些了解〔4〕〕3．哪几段写了这一过程〔5〕结果〕2．原因是什么〔6〕自读第3自然段，概括说说旧书有几个缺点〔7〕〔不全、不细、不对〕3．为什么说比拟完善，不说十分完善〔8〕4．结合课文说说你对完善的理解