2009-2010学年度第一学期第二次模块考试高三物理试题doc--高中物理.doc
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http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网2009-2010学年度第一学期第二次模块考试高三物理试题一、选择题(8个小题,每题5分,共40分):1、如图所示,四处完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中的弹簧的左端固定在墙上②中的弹簧的左端也受到大小也为F的拉力的作用③中的弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动④中的弹簧的左端拴一个小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量为零,以L1、L2、L3、L4顺次表示四个弹簧的伸长量,则有:eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,1)FFFFFA.L2>L1B.L4>L3C.L1>L3D.L2=L42、下列关于超重和失重现象的描述中正确的是()A.电梯正在减速上升,在电梯中的乘客处于超重形状;B.磁悬浮列车在水平轨道上加速行使时,列车上的乘客处于超重形状;C.荡秋千时秋千摆到最低位置时,人处于失重形状;D.“神舟”六号飞船在绕地球做圆轨道运转时,飞船内的宇航员处于完全失重形状。P3、有一种测定水平风力的仪器,它的原理如图所示:它能自动随着风的方向而转向,使风总按图示方向吹向小球P.P是质量为m的金属球,固定在一根细长的金属丝下端,能绕悬挂点O在竖直平面内自在转动.无风时金属丝自然下垂,有风时金属丝将偏离竖直方向必然角度,角的大小与风力大小有关,下列关于风对金属球的作用力F与角的关系式正确的是A.B.C.D.4、如图所示为打点计时器记录一辆做匀加速直线运动的小车的纸带一部分,D1是任选的第一点,D11和D21是第11点和第21点,若加速度是10cm/s2,则该计时器的打点频率是(A)10Hz(B)20Hz(C)30Hz(D)40Hz5、如图所示,两个堆叠在一同的滑块置于固定的倾角为θ的斜面上,设A和B的质量分别为m和M,A与B间的动摩擦因数为μ1,B与斜面间的动摩擦因数为μ2,两滑块都从静止开始以相同的加速度沿斜面下滑,在这过程中A受到的摩擦力:A.等于零B.方向沿斜面向上C.大小等于μ2mgcosθD.大小等于μ1mgcosθ6、如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),全部系统处于平衡形状.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧.在这过程中下面木块挪动的距离为A.B.C.D.7、某同学把一体重秤放在电梯的地板上,他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况.下表记录了几个特定时刻体重秤的示数.(表内时间不表示先后顺序)时间t0t1t2t3体重秤示数/kg45.050.040.045.0若已知t0时刻电梯静止,则下列说法错误的是:A.t1和t2时刻该同学的质量并没有变化,但所受重力发生变化;B.t1和t2时刻电梯的加速度方向必然相反;C.t1和t2时刻电梯的加速度大小相等,运动方向不必然相反;D.t3时刻电梯可能向上运动8、如图所示,质量为m的物体,放在质量为M的斜面体上,斜面体放在水平粗糙的地面上,m和M均处于静止形状.当在物体m上施加一个水平力F,且F由零逐渐加大的过程中,m和M仍保持静止形状.在此过程中,下列判断哪些是正确的?A.斜面体对m的支持力逐渐增大B.物体m受到的摩擦力逐渐增大C.地面受到的压力逐渐增大D.地面对斜面的摩擦力由零逐渐增大二、实验题:(12分)a1/M9、“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,在探究物体的加速度与作用力的关系时,分别得到如图所示的图像,请你分别分析一下可能的缘由(1)(2)(1)的缘由_________________________________________________________(2)的缘由_________________________________________________________10、为了测定木块与木板之间的动摩擦因数,利用现有的器材:“木板、木块、弹簧秤、刻度尺、秒表、砂桶与砂”,有人设计了下面三种实验方案:(1)增减砂桶内的砂,使木块匀速运动,并测出木块、砂与砂桶的分量;(2)用力F拉木板向左运动,并读出弹簧秤的示数,称出木块的分量;(3)让木块从木板顶端加速滑到底端,并测出下滑时间及相应各长度,如果这三个实验的操作正确无误,你认为哪个实验方案测动摩擦因数最精确而且最简单?答:_________________________
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