高职高专《现代教育技术》课程改革与教学研究的开题报告一、选题背景及意义随着信息技术和网络技术的不断发展，现代教育技术已经成为教育改革和发展的重要推动力量。高职高专《现代教育技术》课程旨在培养学生的现代教育技术应用能力，提高教育教学质量，适应信息时代的需求。然而，由于现代教育技术领域变化非常迅速，课程设置和教学方式也需要不断跟进和改进，因此需要对《现代教育技术》课程进行改革和教学研究。本课题的意义在于通过对《现代教育技术》课程的改革与教学研究，探讨如何更好地培养学生的现代教育技术应用能力，提高教育教学质量，同时也可以为高职高专教育教学改革提供一定的参考和借鉴。二、研究目的本研究的目的在于：1.分析《现代教育技术》课程现存的问题和不足，提出课程改革的方向和目标。2.探讨如何在课程教学中更好地应用现代教育技术，提高学生的现代教育技术应用能力。3.对课程改革后的教学效果进行评价，提出进一步完善课程教学的建议。三、研究内容和方法本研究的内容主要包括以下几个方面：1.《现代教育技术》课程现状与问题的分析，包括教学内容、教学方法和教材等方面。2.《现代教育技术》课程的改革方向和目标的确定。包括针对现有问题提出的改革方案和改革的目标。3.探讨如何更好地应用现代教育技术在课程教学中，提高学生的现代教育技术应用能力。包括实践操作、案例分析、协作学习等教学方法的应用。4.对课程改革后的教学效果进行评价，分析课程改革的成效和存在的问题，提出完善课程教学的建议。本研究采用实证研究方法，通过问卷调查、课堂观察等方式进行数据采集和分析，对课程改革的效果进行评估。四、预期成果本研究的预期成果包括：1.课程改革方案和目标的确定，为高职高专教育教学改革提供参考和借鉴。2.探讨如何更好地应用现代教育技术在课程教学中，提高学生的现代教育技术应用能力，为教师和学生的现代教育技术应用提供实际指导。3.评估课程改革后的教学效果，提出进一步完善课程教学的建议，为高职高专教育教学改革提供参考和借鉴。以上是本开题报告的主要内容，希望得到您的批评和指导，谢谢！