冬季防寒保暖安全教育教案冬季防寒保暖安全教育教案（通用12篇）作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的冬季防寒保暖安全教育教案，欢迎阅读与收藏。冬季防寒保暖安全教育教案1活动目标：1、能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。2、知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。3、有初步的冬季自我保护意识和能力。重点难点：让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。活动准备：1、经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。2、关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。活动过程：一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的`气候对自己的影响。1、提问：冬天的天气怎么样。2、提问：这样的天气对我们有什么影响。二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办1、幼儿分组交流。鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。2、幼儿集体交流。教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。1、教师讲故事，幼儿看图书。2、讨论：达达为什么会感冒感冒了会怎么样后来，达达的感冒好了吗怎样才能让自己不感冒！冬季防寒保暖安全教育教案2活动目标：1、增加幼儿在雪天的自我保护能力，注意防寒保暖。2、了解一些安全小知识。3、体验明显的季节特征。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的'多样性及特征。活动过程：一、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。二、教师小结1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！三、结束部分那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？冬季防寒保暖安全教育教案3【活动目标】1、感知冬天里的气温变化，知道多种抗寒的方法，增强冬季自我保护能力。2、观察生活周围“过冬的小鸟”，利用废旧材料为小鸟制做“温暖的家”。3、体验“关爱动物、助人为乐”的美好情感。【活动准备】1、教师用具：PPT教学课件；8个鸟窝模坯。2、生活中的废旧材料：树叶、棉花、报纸、碎布片、海绵边角料等。3、操作小工具：剪刀、透明胶、胶水、胶棒。【活动过程】一、导入活动：感知冬季气温变化，了解常见抗寒方法。1、感知冬季的气温变化。师：现在是什么季节？冬季有哪些特征？（寒冷、结冰等）2、了解常见的抗寒方法。师：冬天里的气温非常低，你是用什么方法让自己变得暖和起来的呢？3、教师播放课件，感知冬天里人们的常见取暖方式。取暖方式：厚衣服、帽子、围巾、手套、空调、取暖器、热水、运动等。二、讨论活动，提倡为“过冬的小鸟”搭建“温暖的家”。1、讨论活动：鸟类的过冬方式？师：我们人类很聪明，想出了很多方法让自己过一个“温暖的冬天”。那么，谁知道，鸟类是怎么过冬的呢？候鸟迁移：冬季在南方温暖地区越冬，春秋又飞往北方地区繁殖（如家燕、大雁、野鸭、天鹅）。留鸟不迁移：终年在同一地区生活，没有迁徙现象（如乌鸦、喜鹊、麻雀等）。2、提出倡议：为“过冬的小鸟”搭建“温暖的鸟巢”。师：现在我们知道了，像喜鹊、麻雀、乌鸦这些鸟类留下来过冬。寒冷的冬天，我们人类有很多取暖的办法，这些鸟类怎么才能度过一个温暖的、安全的冬天呢？我们一起来给它们搭建一些“温暖的鸟巢”吧。三、幼儿操作，认真为“过冬的小鸟”搭建“温暖的家”。1、观察操作材料：8个鸟窝模坯（每组一个），生活中的废旧材料。师：我为你们每一组都准备了一只“鸟窝”模型，还有许多生活中的废旧物品。今天，我们可以利用这些材料为小鸟搭建一个“温暖的鸟巢”。6个人为一组，先商量一下，准备选用什么材料，然后大家一起动手制作。2、幼儿合作制做“鸟巢”，教师巡回指导。建议1：大家一起商量（分工合作），保证制作“鸟巢”的质量（柔