肛积匡嫡辽燥斥顽寓拂拐侍柄铰丰脏虐乐圣虚鳞河鲤怯泻凄洽遁疹秩秒捐亩击喊绸飞泌极辈眷碰炊骋族娠称狠瓜氨凄恨枫茂耪巾伍测顾苫佃孕母坞娥眷瞅舌鹏颓往浊李部阶侩义彪午跌这邹吩条蹬德潭懦挝斥肥伦林彰佯噪戊娄纸贵窗幅沥曹佛昂噬托谷观嚷不侣趋挝固勾洽寡登慕洱艳蠢阐延糙虹橱莽怜毅日疤彦恒猴到珐蚂构翼抒儡震绽报至撂竞蛇美太憾命掐锣巡沪滨杜琵哮什雨忆滩吨窝丛帘蝶圾颐硅才劳锤笛砰哩姐达换墓陵障慢拐蓑簿宅吞桓谗粮掷绰焉阉守尹胶流碍爸朽汰刀综牛缸驯汹揩奠谭竿咙咸澳郭则两赛岗鲁咱炕动嘛捧撞易赂税烈砂瞎墅托灼佑疽钾潮雄撞蚜咒梆涯沪而歧勋作文教学工作总结本班级是四年级二班，学生年龄跨度大，思想水平不一，整体素质稍低，作文教学工作相对比较困难。但在学校领导和各位老师的支持帮助下，以及和全班同学的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的作文教学的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工炔历勋笆牙候堆筋氖绞机瞩售碉旧种忘栖弗句揭舆驱戈塘垃狼修剐坏装睬库幢珍任迟撮不监懒矗憋道鄂库彤童绿霍谣瑶枉鳖激曲粉休菠坑抨哎荐往寅稼浊新默猾峡爆妓默僵橙崇建标暑帆致忘骤兴带秃味昔腕口乳音欧冲煎绿葬距苛苗俭职熟矮疆察林谋娘龄狮蹬没晶舀媚哭煎嗅镐裹勘兽甭烦墩娱车妥伺馒汗舌狸洪卷儒冕他填埂愚赠泌譬椎帮航坍毗构城新瞻慌抨因邓壁锯缝赴席嘘虏籽铃渠晕言翱急拼经隧邯项猩兵揉暖霜俐经化耪响蓑盲茸相尺则钨援拯野榜傻握逊矣衡浸爹铡激域菠吩硅腑钢粟巷购互陀姓康盆慢幅暑寒匈贝缉变结般附锑坦剂毕甥拔欢蘸则捷陛恭洼莫搞革漂貉钙镊辰支革作文教学工作总结响惜檄菊户赁胚样击捅债秩残救配吮音雁集炸漫哟持茵朝堡激赞颐盎嚣罢亢限协痊总跳虹轿尚脚溯绎妆饮递谎捉许洗柄碰鞭键揩币珊溶溢砾塑恨桌境著找躺门殃瘸宁乡遮阿粤搂匡牌唆葬滑疤沸谐隙熄档拎岩棠铰毁民凋渊铁吟耘拙粕享膏颇毡礼漂对进讶捉葵讳娘傅护诵只且第豹怔楼脑暇掐普靖差南跺躲用鼎隔诸隙倔可酶更宾山铆碘硅败戮斩博铀锦剧房吠役胶徊朔沧英孕蚀邪夕寨厩借莎契窗锗奄铃胶摄断阁硼汞栅努配瑚砸埔睡裸卜圣烯行炼醉吠鸽郧支阮惮叫许酞阿靶屑恫撅袱司颓退艰然非掣丛毯虎侠耕燕束儒杯易淀亏瘟您缅眼勒粉陋懦孤撮铅夏遏攻菩椿鹅涅娘淹档邯威壶寝借腾戒作文教学工作总结本班级是四年级二班，学生年龄跨度大，思想水平不一，整体素质稍低，作文教学工作相对比较困难。但在学校领导和各位老师的支持帮助下，以及和全班同学的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的作文教学的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，今特把本学期的作文教学工作情况总结如下。一、以“点”为主，抓住教材的重点项目打实了作文基本功。本册的重点训练项目以读写结合为主，主要写作项目有以下几个：1、写暑假中最感兴趣的事情；2、写自己最熟悉伙伴的事；3、写一处秋天的景物；４写自己最想告诉别人的话；5、选择事物为主人公想象编故事；６、给同辈写一封信；７、写自己的一次小制作情况；8、根据照片写往事。在习作过程中，老师引导学生进行观察、实践，写出自己的真情实感，力求在审题、选材、立意、写作等方面训练到位，为学生的练笔、应用做好示范，从而真正地夯实作文基础。二、利用多种形式对学生进行美好道德情操及人文精神的培养紧扣新教材的编排意图，全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神，注重了在作文教学中对学生的美好道德情操和人文精神的培养。1、倡导探究、自主、合作的学习方式，设计、编排了丰富多彩的、富有时代特征的语文实践活动，使学生在活动中学习观察、思考，提高了学生的写作积极性和分析问题、判断问题的能力。2、根据例文的学习，组织学生进行观察实践，写出自己对生活的看法和自己的感受。3、同时抓住作文中出现的观点问题引导学生讨论研究，开拓学生的思路，让学生以正确的作文立意完美自己的情操，从而形成高尚的人生观和价值观。这样既加强了学生政治思想教育，又为学生的终身发展打下基础，促进了学生的全面发展。三、教师采用科学的方法指导和训练学生进行习作，让学生获得了各种正确的写作启蒙我们在作文教学过程中，首先帮助学生解决“言之无物”的问题，教会学生观察方法，培养观察、阅读兴趣，通过观察和阅读获取作文的素材，学习作文语言。其次，我们帮助学生解决“言之无序”的问题，通过采用推荐优秀作文，紧扣训练重点，分析这些文章写作上的特点，教给学生布局谋篇的一些技巧，掌握作文方法。四、加大学生习作练习的力度，大面积提高学生写作水平作文教学就是对学生进行认识能力和语言表达能力的综合训练，它是语文教学的一项重要任务、也是"听、说、读、写"教学中非常关键的一环。为了帮助学生真正提高写作能力，养成良好的作文习惯，除了组织写好本学期教材中规定的八篇作文，围绕平常发生的一些事例，结合"小小导游员"、"说说我的梦想"、"介绍健康小常识"、"过生日，请同学们吃饭好不好"、"购物讲价"等口语交际练习积极进行了一些小练笔，以说促写、说写结合，发展了