沪粤版八年级上册第一章走进物理世界章节测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、某同学用同一把刻度尺测量一物体的长度四次，记录数据分别为6.10cm、6.13cm、6.12cm、6.15cm，则此物体的长度应记为（）A．6.125cmB．6.13cmC．6.14cmD．6.12cm2、小明来到武乡八路军总部纪念馆，参加“丹心向党·红色研学”活动。如图所示，是他在体验活动中，身着八路军军服庄严地吹响“冲锋号”的情景。根据图片信息，请你估测“冲锋号”的长度约为（）A．20cmB．50cmC．120cmD．150cm3、小蒋同学参加体育测试，下列结果最可能达到的是（）A．铅球成绩为70mB．立定跳远成绩为10mC．200m跑步用时29sD．跳绳1s跳100次4、生活处处皆物理，下列数据最符合实际的是（）A．你正常呼吸一次所用时间约B．你答题所用2B铅笔的质量约800gC．你使用的物理课本长度大约是26cmD．你晨检时正常体温（额温）大于37.4oC5、下列关于误差的说法，正确的是（）A．通过使用更精密的测量工具，就可避免误差的产生B．在探究光的反射规律的实验中，多次实验的目的是减小误差C．误差是由于测量者操作错误而产生的，因此误差总是存在的D．通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差6、在实验测量时，下列说法正确的是（）A．误差和错误都是可以避免的B．零刻度线已磨损的刻度尺不能用来测长度C．多次测量求平均值，可以避免误差D．测量中，错误可以避免，误差不可以避免7、小李在长度测量的实验中，五次测得物理课本的长度分别是：26.10cm26.09cm26.25cm26.08cm26.08cm，那么最后记录的结果应该为（）A．26.12cmB．26.0875cmC．26.08cmD．26.09cm8、关于误差，下列说法中错误的是（）A．在测量中，误差和错误都是不允许的B．选用更精密的测量仪器，可以减小误差C．不遵守测量仪器的使用规则，属于实验错误D．利用多次测量取平均值的方法，可以减小误差9、面对突如其来的新型肺炎，一款新药在真正应用于患者之前，需经历从临床前研究到三期临床试验的漫长历程，平均耗时年以上。研发新药经常是远水难救近火，老药新用成为更实际的操作。所以研究人员将病毒株培养在不同现有药物的稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率。横线上的句子所描述的过程属于科学探究的哪个环节（）A．提出问题B．猜想假设C．进行实验D．得出结论10、时间的国际单位是（）A．小时B．秒C．毫秒D．年第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、刻度尺是学生测量长度的常用工具，使用刻度尺测量长度时要遵守其使用规则，读数时视线要与尺面______；如图所示为小明测量纽扣的情景，纽扣的直径是______cm。2、用如图的甲、乙两把刻度尺测量同一物体长度，如果用甲尺测量，该物体的长度应记为________cm。如果用乙尺测量，该物体的长度应记为_______cm。体育课测量同学们跳远距离时，一般选用与________（选填“甲”或“乙”）尺分度值相同的刻度尺。3、亲爱的同学们，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答下列问题：在做“测平均速度”的实验时，停表示数如图所示，该停表所示时间为______min______s4、如图甲所示，铅笔的长度为___________cm；如图乙所示，停表的读数为___________s。5、如图所示，用两把刻度尺A、B测同一物体长度，其中B尺的分度值是________，则LA＝________cm。读数时视线正确的是_____（选填“甲”或“乙”）。6、科学探究的主要环节包括：______、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、______、评估、交流与合作七个环节。7、图中秒表的读数是______s。8、如图所示，物体A的长度为______cm。9、图中停表的示数为______s。10、如图所示，物体A的长度是___________。三、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、时间的测量工具有哪些？（古代和现