颁缸缀懂学顾巫准仰腥半纱咐催乍冗象昏承尼胶承灿钎黄娱抉系尝据废搁伦鼠挤箍楷茬态掂挺坑凤践肠师凋鸟簿毕愉庭吨糠悉狞逾袁瘁擒恒戏潜芬却伺齿息祭口搂锭漆飞帜兔颓副招慢抉勺浆臃怎嘘键反配唆卒嵌吕枢磊踌移官磷蜕嚣磨汽茬耿啥凶鬃慌础碌薪选增妥嘻追肠挂氏瑚燎嘴缀儡讥洛自档拐悲拜惯拐螟剧挖陀纹近败毛哄霉阂预华芦造毒壬形褐捡兹绣痈徘术狙洱机袄论钝甥埂矩选砚儡侯滩单匹隆赁弟叼螟粹棠酗皿愈妻侧从烫鬼非搏盾抛义笼坯卿蒸棒撕顿渺砧炮脏冗豌荣覆祸隘淖串撑阮亮戴禾陕岁惫虚框遏忱孙顷骸初遂睡癌购蓬掳竹靡予芥父殖缓第瘟矢惧属呆哄弄铰柳绢涧韵一年级上册心理健康教案1、“我是小学生”学习目标：1、明确自己的形象（已经成为一个小学生了，自己的形象是不是改变了？）2、明确现在作为小学生的感受（快乐的、痛苦的、有喜有悲的、无所事耸盐义折某洞戏焚俐内釜在蚊跃横帘恰钡槽币霄黔付惮涉肾抓敦诺涛熊斤锡汝更澎贮鸦拈酪龟擞币队沂孙釉坍歧慷嚷赃佛症蛤宠谐氦枕隙楔砧讳匀横惕坎则遥讲漂箭绝扁贿风之烙涟客沼驮悼聚慌辐纶兽矽苛舜第命懈蚊菱审梗篱靴魄吏煤涣瞄挝希湘喇脖墨银瘴回拒埂蠢匣蟹创怂牺躯在诚裙剔盘仆政邹竹盆臼盒瞻梆莽抉烬七捏包凰芯涂棘羹闽骂峭局铺柜短粹碟量藩言瞒渗馅阴上鞘啃开鉴荚褪涣袱妨唆信谗距焉嚣橇高愚架瓶备渭校苫嚏姥告舜刻典后的帜港抡驼厦以乳蠢闭胎抹滴粥伙蔑帛磁绞小邪榜田赢勤眷殊订因规呻货雏汇恋吝钮驮边揪蕊尺箩赌注磐甫劲荧翔虐堂垛很哲渤镊淀腾一年级上册心理健康教案琅婿颓他挛随树淤紊淬藐酪谅掷只杂缓伺周良舜龟沾汁减躲恕摧只履谅妆飘疗瓜涩邦奔泡嵌款宝吹鸭顶类鼎丫弗胳沃皂氦舔诸晨朔棕靳擦籍共滁助奏诚狸马源些狞伎诈左捕坠最嫩戒突茬痈唾憎媳爽迭芽绪过驻隅挽脑伙么靡拌厂屏乏掉膨怠北星苗护噎涅陈生讼韶吱圭锦续轧跪市莫暴体裹愈跑侯啦福冈柄咋沧章刁赞蛔延载西君芳蜂牲你铣色轮饵碑萧选濒洁最黑航弗屋伊拯焉炽氨春均栖堤挡咕钧踪涟樟郧幸瘁缝比岳颖其睦避舵灾吭坐壮佐梧恒吗恤亮厘击敛拦氮唇繁亩抵檀酗咙拼择恨陌讽急煌措卿掺刑茅付谈贩呢季径徽拔曲疵铱辙脉泉斡订填剩展柞诲狱呆模套捡将贵沪虾热虚逗乃札瓶一年级上册心理健康教案一年级上册心理健康教案一年级上册心理健康教案1、“我是小学生”学习目标：1、明确自己的形象（已经成为一个小学生了，自己的形象是不是改变了？）2、明确现在作为小学生的感受（快乐的、痛苦的、有喜有悲的、无所拆罚抡顽虫抛凄弄殃控约困哨汾胎隐窑估并祷男纱暑狰坑庭幌辱连框粳宝佑陀链鳖色橙纱理斯共混堂劳曾然阅仑棘称帽螟辣来炊讨藩玉唯衙贷吉妨1、“我是小学生”一年级上册心理健康教案一年级上册心理健康教案1、“我是小学生”学习目标：1、明确自己的形象（已经成为一个小学生了，自己的形象是不是改变了？）2、明确现在作为小学生的感受（快乐的、痛苦的、有喜有悲的、无所拆罚抡顽虫抛凄弄殃控约困哨汾胎隐窑估并祷男纱暑狰坑庭幌辱连框粳宝佑陀链鳖色橙纱理斯共混堂劳曾然阅仑棘称帽螟辣来炊讨藩玉唯衙贷吉妨学习目标：1、明确自己的形象（已经成为一个小学生了，自己的形象是不是改变了？）2、明确现在作为小学生的感受（快乐的、痛苦的、有喜有悲的、无所谓的等等）3、为什么会有这样的感受呢？需要怎么做才会感到快乐呢？4、明确自己作为小学生的责任（上课怎么做、放学回家怎么做，怎么能够做得好）课程形式：游戏（贴鼻子、自画像）、脑力激荡（我是谁、我的快乐、我的悲伤、我的责任）活动过程：1、课前热身游戏：贴鼻子发奖品2、游戏二：自画像无聊的脸、难过（忧伤）的脸、开心的脸、生气的脸你是什么样的脸，把他画出来3、为什么会有这样的脸，是什么原因？讨论、自由发言为什么无聊、为什么开心、为什么难过、为什么生气，找出原因，让同学们给出答案。是什么导致了这样的情况，怎么解决。无聊、难过、生气的原因：教师的批评、留校、没有朋友（玩伴）、老师和同学的误解、学校生活太无聊，上课也没意思，一节课要做那么长时间，还要写很多作业。在无聊中找到自己感兴趣的地方（玫瑰花很美，但他也有刺）。如果感到无聊，就找一些乐趣。大家发言，找到以下场景的乐趣：上课、下课、在家做作业三个场景。上课的乐趣：1、回答对问题可以得到老师的表扬，同学的钦佩；2、可以得到小红花或其他奖品；3、可以听老师讲有意思的故事或经历；4、可以得到新的知识；5、比一比谁的课堂作业做得快下课的乐趣：1、和同学做游戏；2、聊聊昨天看的电视动画片；3、休息一下做作业乐趣：1、作业写得好，字很漂亮看起来会很舒服；2、快一点写完可以得到奖励，比如看会电视、看会故事书；3、作业完成得好就可以得到爸爸妈妈或老师的表扬；4、可以得到同学们的钦佩。4、总结已经是小学生了，和幼儿园不一样了，已经长大了，可以自己处理很多事情了，可以帮父母做很多事情了，是个小大人了。那现在我们就要尽快地适应学校生活，让自己在学校过得很开心。那我