小学教案设计课题快乐的中秋节课时安排2备课成员主备人教学内容快乐的中秋节教学目标了解中秋节的有关习俗让学生能针对主题学会调查培养学生的团结合作等能力教学重难点了解中秋节的有关习俗教学准备教学过程教学过程师生互动二次备课一、芝麻开门1、上课前老师先问大家一个问题：谁知道每年的农历八月十五是什么日子？中秋节2、中秋节这个节日是合家团圆的日子。书本上向我们介绍了这样的一句诗词，描写的也是团圆时刻的日子：“每逢佳节倍思亲”，会背诵吗？生背诵“九月九日忆山东兄弟”3、它描写的是什么节日的情形？（重阳节）4、重阳节有什么习俗？（吃糕、登高等）二、观察在线1、那你知道每年的中秋节又有什么习俗吗？吃月饼、祭月亮等2、不同的地方习俗也不同？阅读江阴日报中秋特别报道《中秋习俗》，了解江阴本地不同乡镇的习俗。3、小调查：以小组为单位到附近的商场、超市作一个调查，看一看那里都供应了哪些种类的月饼。品牌类型产地生产厂家价格规格口感评价三、点击问号1、你知道中秋节的由来吗？中秋节的传说很多，我们大家最熟悉的就是嫦娥奔月了，你知道这个故事吗？2、生通过书本、父母或网络查找有关嫦娥奔月的故事3、课堂或课后向大家讲一讲这个故事4、完成书本上的问题。A、中秋节人们为什么要吃月饼？B、月饼为什么一般是圆的？C、今年的中秋节你准备怎么过？和爸爸妈妈制定一个方案！快乐的中秋节2四、巧手作坊1、诗歌诵读：八月十五月儿明，我俩驾“船”登天庭。小小飞船两头翘，一艘追着一艘船。飞啊飞，追啊追，怎么飞都追不到。要问这是咋回事，做了玩玩便知道。2、做一做A、器材准备：吹塑纸、针、橡皮泥、剪刀、直尺、摁扣B、制作过程：（1）、按照图，在吹塑纸上画出小船轮廓并剪下（2）、在小船中间，用针戳一小孔，把摁扣摁上（3）、把小船折叠好，把针的一端顶在摁扣上，一端插入橡皮泥。（4）、动手调整小船，使之平衡。（5）、用塑料直尺在头发或衣服上摩擦过后，迅速靠近小船，观察出现的现象。3、议一议（1）、为什么摩擦后的塑料直尺靠近小船，小船会被吸着跑？（2）、如果用没有摩擦过的塑料直尺去接近小船，小船会动吗？学生动手尝试（3）、你认为小船被吸引着动或没有动，跟什么有关？五、携手共享1、摘抄有关中秋诗歌（可以通过询问语文教师等手段）2、酷站漫游：www.cctv.com/geography/mfms板书设计教学反思