《语文中考总复习》九下文言文学案（★）第一篇：《语文中考总复习》九下文言文学案《语文中考总复习》学案导学年级：九年级科目：语文范围：九年级（下册）第5-6单元课型：复习课主备人：钟典课时：一课时时间：2010年3月12日星期五审核人：兰桂芬【教师寄语】自主复习，奋战中考，百日冲刺，做考场最轻松的你。【学习目标】一、理解常见文言实词在文中的含义，了解常见文言虚词的一般用法，理解通假字的意思。二、了解文言文的特殊句式。三、将文言文的重要句子或词段翻译成现代汉语。四、正确领会文言文的基本内容，并进行初步分析。五、整体感知文章内容，对文章（或文段）的思想内容和写作特点能够概括和归纳。六、背诵并默写课后练习中要求背诵的部分。【课前复习导学】一、了解文言文必考知识点⑴通假字：通假是通用、借用的意思。古汉字通假的特点是借音同或音近的字来代替本字。⑵古今异义：随着社会的不断向前发展，有相当数量的词语古今意义发生了变化，这给阅读带来了障碍和困难，为此我们也必须有一个简单的了解。古今异义主要表现在以下三个方面。①词义扩大。②词义缩小。③词义转移。⑶一词多义：在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是一个意义。一般地说，一词多义的各个义项之间都有一定的联系。⑷词类活用：文言里，有些词可以按照一定的语言习惯，改变它的基本功能，充当别的一类词，这就是词类活用。如名词、形容词可以活用为动词；动词、形容词可以活用为名词；使动用法、意动用法以及名词作状语等。初中阶段虽不要求掌握这些名词术语，但在具体的学习中却经常碰到，所以我们应该有一个简单的了解。二、复习九年级下册，语文书的第五至六单元背后要求背诵的文言文和古诗文部分，将第18课《孟子》两章（P155-P158）的两篇课文复习背诵，将第19课《鱼我所欲也》（P160-P161）的课文复习背诵，将第21课《曹刿论战》（P170-P172）的课文复习背诵，将第22课《邹忌讽齐王纳谏》的课文复习背诵，将第24课《诗经》两首（P182-P184）的两篇课文复习背诵。三、自主翻阅并复习老师在初三上新课时的一些笔记，书籍，习题与试卷，对九年级下册的文言文有一个大概的了解和概述，复习部分除了导学复习一中提到的背默外，则重点从通假字、古今异义、一词多意、词类活用这几个方面着手。文学句式和字音也是我们在面对中考文言文是必须攻克的难题，否则也很难着手对文言文的理解，故这两方面也要了解与加深印象。★通过以上的指导，请将不懂、不熟、不能明确的内容写在这里，上课的时候同同学，组长，老师研讨交流。【课堂复习研讨】一、找出下列句子中的通假字，并加以解释。（1）乡为身死而不受______通______释义：____________________（2）困于心衡于虑而后做______通______释义：____________________（3）所以动心忍性，曾益其所不能______通______释义：____________________（4）子墨子九距之______通______释义：____________________二、请找出下列句子中的词类活动字，并加以解释。（1）一鼓作气词类活用字是______，释义：____________________（2）吾妻之美我者词类活用字是______，释义：____________________（3）惩山北之塞词类活用字是______，释义：____________________（4）公将鼓之词类活用字是______，释义：____________________三、请找出下列句子中的古今异义词，并加以解释。（1）请献十金古今异义词是_______古译____________今译___________（2）委而去之古今异义词是_______古译____________今译___________（3）牺牲布帛，弗敢加也古今异义词是______古译____________今译___________（4）入则无法加拂土古今异义词是_______古译____________今译___________四、请解释一词多意词的意思。故逐之（）二者不可兼得（）三里之城（）故得城公问其故（）所识穷乏者得我欤（）城非不高也（）五、请给加横线的字注音。长勺（）守圉（）畎亩（）法家拂士（）公输盘诎（）敝舆（）犀兕（）始龀（）下视其辙（）期年之后（）六、请判断给出的文言句子的句式，并加以翻译。（1）宋何罪之有？句式属于________释义：________________________（2）帝感其诚。句式属于________释义：________________________（3）问之客曰。句式属于________释义：_____________________