期末复习计划期末复习计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的期末复习计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。期末复习计划篇11、本册以计算为主的教学内容占据较大部分，其中20以内的退位减法、100以内的进位加法和退位减法是教学重点，也是学生接触最多的学习问题。目前，大部分学生已经掌握了口算的方法，在计算速度上也有了较大的提高。个别后进生由于思维较慢，所以就算懂得了方法，但是在实际运用上还是有一定的难度。如：计算速度较慢，10以内的.基础不牢固等现象。2、“人民币的认识”这一单元中，学生对于人民币的辨认、简单的计算都不成问题。但是在各级钱币单位间兑换、买东西后应找补的钱数问题等，学生还有点混淆不清。3、“认识时间”这个单元要求学生掌握几时几分的认读。部分学生容易将时针分针应该谁看内圈谁看外圈的数字打乱，但是口诀记忆法给学生带了认读方便。[复习内容]本册的知识点可以划分为以下几点：1、100以内的数2、100以内的加法和减法3、统计与找规律4、元、角、分5、几时几分6、位置与图形[复习重难点]复习重点：100以内数的认识、20以内的退位减法和100以内的加减法口算。100以内的加减分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。复习难点：对于人民币中各级单位兑换以及几时几分的准确、快速读出，是部分学生的障碍。期末复习计划篇2一、本年级本学期教学重点。（一）阅读。1．概括课文的主要内容。2．细致体会品味课文中的重点词、重点句。3．会较全面、深刻地来思考问题、回答问题。4．把握课文的主旨和中心，体会课文表现出的'思想感情。（二）作文。1．会审题，能在规定时间内（40分钟）写出规定字数（500字）的作文。2．能写清楚一件事，语句通顺，详略得当，重点突出，中心明确，有真情实感。3．注意选材，作文的思想性，积累一些写作的方法（如环境描写衬托人物的心理活动）。二、本年级本学期建议考核重点。（一）基础知识。1．成语归类：褒贬成语、来自寓言故事的成语，课文中的成语。2．改病句或修改一段话。3．关联词。4．名言积累。（二）阅读。1．细致阅读的能力。2．概括能力。3．理解重点句子。4．体会文章表达的思想感情。（三）作文：记叙文，写清一件事，写出真情实感。三、复习内容概述。1．重点巩固期中后所学课文内容以及需背诵的课文。2．牢固掌握课文中出现的知识点（关联词、繁体字、名言、按要求写词、仿句、词语搭配、反义词、查字典、成语归类）。3．作文以写事为训练重点，以作文考核和评讲为契机，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，写出篇幅适宜的作文。期末复习计划篇3一、学生情况分析：三年级学生活泼、好动，比较浮躁。大部分学生学习需督促，习惯不太好，学习也不太自觉。学习没有计划，没有目标，随波逐流。基本上要老师亲力引导，明确学习任务，再大力检查督促才能完成学习任务。由于课程较多，时间较紧，学生基础不太扎实，生字词不过关，积累也较少，训练量，训练的题型也较少。由于刚正式进行阅读和习作的训练，大部分学生还没有成就感，还存在畏惧的心理，学生在阅读量及阅读、写作能力上都显示薄弱，甚至有看不懂题意，考试作文不下笔的现象。且后进生较多，学生之间的差距较大，班级之间的差距也较大。二、复习内容及目标：1、目标：巩固强化、查漏补缺，提高班级，年级的整体水平2、内容：【积累】1．正确认读374个生字，听写本册中248个生字。2、8个练习中的读读背背、处处留心的`相关内容。3、课文中的四个字的词语和课后要求背诵的段落和古诗。默写【阅读】1．正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文；能复述课文；会分角色朗读课文。2．联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。3、学习课文中常见的构段方式。学习分析自然段，初步学习归纳课文的主要内容4．能凭借语言文字理解阅读内容，能初步对文章中不理解的地方提出疑问想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的大意。【习作】1．学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。2．能够正确使用标点符号。3．能用课文中出现的构段方式来写作。（如：围绕中心句写一段通顺的话；在对话片断描写中提示语运用要贴切……）4．能编写有意义的童话故事。三、复习重点、难点。重点：生字词、古诗、读读背背及对课文的理解和对重点段落的分析。难点：阅读理解、作文四、复习措施1、知识归类，形成体系对复习的知识进行归纳整理，形成比较科学的、易于复习的体系，向40分钟要质量。2、注重基础对于基础知识，要让每一位学生掌握好，要争取在基础知识上不丢分，不失分。3、精讲精练训练题要精选、题型要广，注意学生自主练习与统一讲授相结