政教处小学年度德育工作方案方案：一、总体目标本学年，政教处将以“培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生”为目标，加强德育工作，推动学校常规化、制度化、规范化的德育管理，确保学生的思想品德水平持续提高。二、工作内容1.德育课程策划开展德育主题班会，每年安排8次以上，确保学生、教师积极参与。在德育课程中，注重培养学生对社会、对他人的责任心和热心肠，把责任、爱心渗透到学生的日常行为中，提高学生的情感协调能力和社会适应能力。2.德育活动组织学生参加多种类型、丰富多彩的德育活动，进行德育宣传、德育实践，每学期至少进行一次德育实践活动。比如，组织学生开展“走近公益”系列活动，参与志愿服务、环境保护、扶贫助学等公益事业。组织学生开展“尊重生命、珍爱生命”主题活动，弘扬人道主义精神。通过这些活动培养学生爱家、爱校、爱国、爱社会，人人争做文明的法治公民。3.德育管理构建健全德育管理机制，制定相关规章制度和行为准则，树立“以德育人”的校风，探索行之有效的德育管理模式，提高学生的自律和综合素质。对于表现不佳的学生，要脱旧添新，对其进行适恢复教育，帮助其在校园中找到自己的定位。4.家校合作强化家校合作，加强家庭教育。通过通过家校互动微信平台，及时了解学生在校表现，掌握家长意见和需求，促进家庭和学校的良性互动。同时，定期召开家长会，引导家长重视德育教育，有针对性地开展家庭教育。三、工作措施1.制定科学的德育计划。通过研讨、评估、总结等方式，制定科学的德育计划，确保德育工作有具体目标和规划方案，一步一个脚印推进，稳步发展。2.主动落实上级列表要求。对教育行政部门和上级统计部门下达下来的各项指标任务、要求进行落实，力求使各项指标达到基本要求。3.及时评估效果。对于每次德育活动，要建立评估制度，及时评估效果，总结经验，加强不足。同时，从教师队伍、学生思想状况、德育投入等方面进行综合评估。4.加强师德师风建设。通过教育教学督导、交流、培训等渠道，提高教师师德师风，同时要求教师在教育教学活动中开展德育教育。四、预期效果经过本学年的德育工作，预期达到以下目标：1.学生的思想品德水平持续提高，德育工作取得实质性成效；2.构建起良好的德育管理机制，规范化的德育管理制度；3.学生家长的参与度不断提高，在教育教学中形成团结、合作、共同育人的良好氛围；4.教育教学行政管理各项指标任务得到具体落实，达到或超过部门要求。五、结语本学年德育工作方案是根据学校实际情况编制的，针对具体工作中出现的问题进行细致分析，提出切实可行的措施，企图在德育管理和德育实践中，为学生的发展和教育教学改革实现全面发展打下坚实的基础。