PAGE\*MERGEFORMAT3七政导学案上册高效课堂寇家河中学设计：王利平审核：王利平教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！班级：组名：姓名：时间：【5-2-1.1春蕾初绽1)】★学习目标：1悦纳自己并尊重他人的青春期生理变化。2具备处理青春期生理发育过程中常见的生理现象的能力。3了解青春期生理发育的特点。★学习重难点：重点：了解青春期生理发育的特点。难点：悦纳青春期生理变化。★学法指导：1.通过自学完成自主学习的内容2.通过合作学习，讨论自主合作学习完成合作探究。3.对共性问题归纳老师指导完成。★复习回顾：每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。从生命一开始，大自然就向我们人类心灵里灌注进去一种不可克服的永恒的爱。★学习流程：【自主学习】1、认真看课本（阅读至课本）2、自主完成：一．填空题1、生理变化必然会引起的变化。2、性意识是由性成熟引起的的变化，使青少年逐渐意识到两性差别和两性关系，并产生一些特殊的。3、随着年龄的增长，生理发育趋向成熟，青少年在家庭、学校中的“被动”地位感到不满，开始出现。4、青少年要学习有关青春期的，了解青春期的。【合作探究】二、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内1、人一生中身体发育的关键期是（）A、幼儿期B、青春期C、成年期D、老年期2、青春，是充满纯真幻想的；青春，是充满蓬勃朝气的；青春，是充满传奇色彩的。我们热爱青春，是她陪我们度过了一段美好的时光。在这期间，我们也许笑过，也许恼过，也许恨过，但我们对青春仍是充满了眷恋。这是因为()①青春是人生的朝阳期②青春是人生的转折期③青春是人生事业的成熟期④青春是人生事业的奠基期A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④3、对“青春”的理解错误的是（）A、青春，花样年华B、确立志向的最佳时期C、趁着青春在，抓紧到处玩D、青春，有欢乐，也有烦恼4、下列不属于青春期身体变化的特点的是（）A、身体外形的变化B、身体内部器官的完善C、关注自己的外部形象D、性机能的成熟【当堂达标】青春期生理发育具有哪些特点？2、请你参与：青春期是人生中的美好时期，但不知从什么时候开始，我们班里的一些同学开始谈论其他同学的生理发育特点，有时候还开玩笑、起外号。如小刚的脸上长了许多小痘痘，称他为“战痘金刚”，而小小亮刚长了胡子，送他“小老头”的称号。为此，同学们都很气愤。你认为该不该谈论青春期的生理变化？说说你的理由。【课外拓展】材料分析材料一、据都市快报栏目报道：进来西安很多学生出现在各医院的整形美容科，人数占各整形美容科门诊量的一半，当中很多是正处在花季的少年……材料二：雁塔区某校八年级学生商某在人民医院整形美容科进行了割双眼皮整形手术。因为她看到很多双眼皮的女生都很漂亮，可自己的单眼皮怎么看都小，于是做了手术。据此回答：（1）中学生进行整形美容可取吗？为什么？（2）材料二中商某的做法正常吗？他应该怎么做？（3）当你面临这些问题的时候，你是怎样对待的？【课后反思】自我评价：对子评价：教师评价：