如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
教师的岗位职责教师的岗位职责(通用6篇)在快速变化和不断变革的今天,大家逐渐认识到岗位职责的重要性,岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容,该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。那么制定岗位职责真的很难吗?以下是小编整理的教师的岗位职责(通用6篇),希望能够帮助到大家。教师的岗位职责1一、一般教员(1)担任基础课教学工作。(2)参加艺术实践。(3)承担班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作。(4)为高级讲师的教学计划做助教辅导工作。二、助理讲师(1)担任部分基础理论课教学及学生的基本技能训练工作。(2)担任艺术实践的`指导和参加工作,设计部分教学大纲、计划及教学方案。(3)担任演出排练、节目设计的公开课讲授等工作。(4)担任曲谱分析,参与教材编写、教法研讨工作。(5)撰写工作计划、总结及教学论文。(6)承担班主任工作及学生思想政治工作。(7)参与招生考试。三、讲师(1)胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作。(2)组织和指导社会演出、艺术实践,教学实习,胜任专业技术工作。(2)承担课程设计,指导教研活动,提出教法研究课题,组织实施教改实验,编写大纲、教材。(4)班主任工作及学生思想政治工作。(5)撰写论文及有水平的教学总结文章,得到社会承认。(6)承担、组织招生专业考试。(4)完成学校交办的其他临时性工作任务。教师的岗位职责2共同课为专业基础课之外的集体课项目,含文化课及体育课等。任课教师的职责:1、具备普通重点中学教师的.基本素质,包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。2、具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。3、具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识,对本学科有较深研究,理论功底雄厚。4、具备较丰富的教学经验,教学成绩卓著。5、具备较强的科研能力,主持教法研究,能自编讲义、试题、系列练习题等。6、具备组织和辅导本学科高考的能力,组织各教学环节的教学工作(指导实习、社会调査、论文写作等)。7、能了解掌握本学科国内外教学及考试的改革方向、动态现状和发展趋势,教学符合教改大趋势。8、具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。9、具备教研活动发言、提出教改建议的能力。10、承担学校招生考试命题评分工作。教师的岗位职责3一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四-六周的.培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。十、不得任意删剪实验内容,确有困难时,需经实验中心主任批准。教师的岗位职责4坚持预防为主的医疗方针,经常对学生进行卫生健康教育,使学生养成良好的卫生习惯。一、指导校红十会和全校师生搞好学校卫生工作,使校园整洁美观。有计划地加强对学生的卫生宣传教育。二、了解和掌握学生健康状况,建立健康卡,按时组织各项预防接种工作。三、每学期对学生进行1-2次视力检查,及时进行身体常规检查,并填写学生手册。四、发现流行病或在流行病发病期间及时深入班级做好消毒预防工作。五、抓好近视眼防病工作,严格控制新发病率,每学期深入各班指导眼保健操(每月1-2),重点抓好低年级眼保健操正确率。保持与部分患近视学生和有关教师的联系,指导学生养成正确用眼卫生习惯。使近视率与新发病率得到控制并低于区发病率平均值以下。六、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作,必要时负责送医院治疗,并填好处理情况记载表。七、协助辅导主任做好全校卫生检查、评比工作,每周向全校师生公布检查情况,抓好学校天天打扫和每月一次大扫除。八、做好卫生健康教育宣传,一学期更换卫生宣传橱窗三次(开学前、节日前)。根据季节变动和健康教育要求,结合学校实际搞好定期卫生、健康教育广播(每周一次)。九、重视对各类卫生健康教育资料的保管。十、及时采购药品,妥善保管好药物,经常检查,避免变质失效。做好计划生育的'宣传及措施落实工作。教师的岗位职责51、保持与学生的经常性沟通,了解学生学习和生活状况,做好思想政治工作;2、承担课程的辅导、答疑、批改作业、实验课程等教学工作;3、参加教学研究、课程教学改革及其他教学