两位数加整十数、一位数（不进位）导入同学们，老师今天给大家带来了两位新朋友，看，他们是谁，喜欢吗？来和他打个招呼吧？小松鼠和胖胖熊听说我班同学最喜欢数学了，他们想邀请同学们到数学王国去玩，想不想去呀，可是，要想进入数学王国必须通过他们的考验才行。有没有信心，准备好了吗？请看大屏幕。1、3个十是（）,3个一是（）。2、3个十和4个一合起来是（），4个十和3个一是合起来是（）。3、45里面有（）个十和（）个一。4、20+40=50+7=60-30=你是怎样想的？小松鼠和胖胖熊高兴的向我们竖起了大拇指，说同学们真棒，把他们的问题都回答对了。瞧，汽车来接我们了，大家来看一看，来了几辆车，分别是什么车？每辆车上有几个座位？根据这些信息，你能提出一些用加法计算的问题吗？大客车和中客车一共有多少个座位？大客车和小轿车一共有多少个座位？中客车和小轿车一共有多少个座位？三辆车一共有多少个座位？同学们真厉害，一下子提了那么多问题，对这些问题我们应该怎样列式计算呢？板书：45+30=45+3=30+3=45+30+3=这四个算式中，哪个算式我们已经学习过了？你能很快的算一算等于多少吗?45+30是两位数加整十数，45+3是两位数加一位数，这两道算式的计算方法就是我们这节课学习的内容。（板书课题）学会了这两道算式的计算方法，后面的这道连加的算式也就会算了。探索新知1、45+30的计算方法对于45+30，你准备怎么算？请同学们拿出小棒摆一摆，也可以用计数器拨一拨。算好了吗？我请同学来说一说，你用的什么方法，（摆小棒），怎样摆的？因为45里面有4个十和5个一，我们先摆4捆小棒和5根小棒，加30，就是加三捆小棒，我们把三捆小棒和4捆小棒摆在一起，就是先把4个十和3个十相加得7个十，再用7个十和5个一合起来是75.这种算法先把几个十和几个十加起来的。还有没有不同的方法计算45+30，你是用什么方法计算的？（用计数器）你来拨一拨。在拨数之前，你告诉同学们，第一个加数是多少？十位是几，个位是几？怎样在计数器上拨珠？第二个加数是几？应该怎样拨？为什么把这三颗珠拨在十位上？十位上的4和3相加的7个十，再用7个十和个位的5相加的75.小结：因为45十由4个十和5个一组成的，要加上的数是30，也就是3个十，所以把4个十和3个一先加起来的7个十，也就是40+30=70，再把7个十和5个一合起来就是70+5=75.板书：40+30=70,70+5=75如果我们不摆小棒，也不用计数器，你准备怎样算45+30呢？指名答。好，我们已经知道两位数加整十数，就是先把几个十和几个十相加，再用得数和和个位相加。2、45+3的计算方法那两位数加一位数你会算吗？请看第二题45+3=我来请同学上来摆一摆，他摆的对吗？第一个加数是45，我们先摆4个十，5个一，第二个加数是3，也就是3个一，把三个一和5个一对齐，把5个一和3个一先合起来得8个一，再把4个十和8个一和起来得48.那用计数器你会拨吗？谁来拨一拨，指名拨珠，请同学们仔细观察，他是怎样拨的。先拨第一个加数45，再拨第二个加数3个一，把3个一和5个一合起来是8个一，再把4个十和8合起来的48.不管是摆小棒，还是用计数器，计算45+3都是先算5+3=8，再算40+8=48,两位数加一位数，先用一位数和各位数相加，再用得数和和十位相加3、比较算法我们不仅学习了两位数加整十数的计算方法，还学习了两位数加一位数的计算方法，下面我们再来看这两道题，在计算方法上有什么相同的地方，都是45加一个数，都是把45分成4个十和5个一，，不同的地方呢？一个加30，一个加3，，加30的时候，就把3个十和4个十相加，加3的时候就是把3的一和4个一相加，也就是几个十和几个十相加，几个一和几个一相加，因为在加法计算中，只有相同数位才能相加。那45+30+3你会算了吗？口算得数两位数加整十数，，两位数加一位数你都学会了吗？老师来考考你：(大屏幕)26+20=26+2=50+34=5+34=同学们真了不起，小松鼠和胖胖熊看同学们算的那么棒，他们也试着算了两题，想请同学们帮他们看一看，算的对不对。（大屏幕）要怎样列拿来了水果小松鼠和胖胖熊为了同学们的帮忙奖励大家式计算？40+34=74.快，，看，他们都拿了什么水果？有多少苹果，多少梨，问题是什么，这节课你学会了什么？