水工程法规授课说明由于没统编教材，根据实际需求选用教材。将根据需要适时调整讲授内容。考试形式：随堂闭卷结业成绩：考试成绩（占70%~80%）平时成绩（占30%~20%）绪论给水排水工程的发展无~有（质变）少~多（量变）水厂数量、供水量、供水普及率、供水服务人口污水处理厂（设施）数量、排水管网长度、排水管网密度、排水服务面积普及率、污水处理率、污水回用率建设项目、投资差~优（质变）无~有（拓展）热水、直饮水、水景、消防、防洪、排涝、水源保护、水体修复给水排水工程面临的挑战水资源短缺水资源不均（用水效率不均）水资源污染制约我国社会经济发展的主要因素之一水资源短缺导致水资源紧缺的原因自然：水的自然循环社会：水的社会循环湘江缺水，航道告急。江西遭遇罕见干旱鄱阳湖面临干涸泥裂二〇一〇年西南五省大旱云南大理巍山县旱情云南、贵州、广西、重庆、四川大旱持续时间：五个月受灾人口：6130万耕地受旱面积9553万亩（占全国的78%）作物受旱面积7516万亩(重旱2464万亩、干枯1644万亩)218.54万人因灾返贫直接经济损失超351.86亿元人民币解决措施？水资源不均水资源时间分布不均匀夏秋多、冬春少降水量越少，集中程度越高春旱、夏涝，2/3左右水资源形成洪水水资源空间分布不均匀南方多，北方少东部多，西部少山区多，平原少用水效率不高农业用水灌溉方式落后（大水漫灌）（以色列：微灌、喷灌）节水灌溉面积占有效灌溉面积少（35%）（以色列：100%）灌溉水有效利用系数低（0.45）（以色列：0.7~0.8）工业用水万元国内生产总值用水量约为世界平均水平3倍，发达国家水平10-20倍重复利用率低我国：60%~65%美国：94.5%日本：80%管网漏失水量占供水量15%~20%，部分城市高达20%~30%生活用水节水意识不高，节水技术、节水器具不普及以色列的农田滴灌沙漠中的奇迹——以色列水资源的利用水污染恶化水环境恶化严重制约了社会经济的发展，仅城市水污染造成的经济损失估计相当于国家年财政收入的6%三峡库区及其上游的水污染三门峡水库南岸一条通往库区的地下排污管道三门峡水库上游的一条排污沟黄河兰州段2007年6月3日长江武汉段江面出现大面积绿色藻类植物。2007年5月29日引发无锡市全城饮水危机的真正原因查明,面积达3平方公里的蓝藻污水团突袭是“祸首”。2007年5月,太湖水污染,无锡自来水变质,市民抢购纯净水。2008年10月22日在珠江荔港南湾段，浓黑废水把半边珠江染成黑色2005年12月特大咸潮袭击珠三角珠海市民上山取水2005年12月15日广东北江水污染事故。解决水资源问题的条件？水工程法规水工程法规立法的发展水工程立法发展的特点水工程法规课程的意义水工程法规课程的性质与任务自学