第一部分：行政能力测试1）言语理解资料1：请根据资料1回答1-5题语言是交流思想的工具。人类很早就想出了一些使语言传到远方和帮助记忆的方法。例如，古代我国边境上有敌人人侵时，就在高台上用柴草燃起烽烟报警，邻台看见后立即举火，很快就可传告全体将士。有时也用狼粪来烧，据说狼粪烧的烟升得很高、很直，更容易看清楚。还有用旌①旗、锣鼓、篝火来表示某种意思的。再如，古代秘鲁的印加人用不同颜色、不同粗细的绳子，打成不同形状的结，记载各种事情。②这些方法都有很大的局限性，远远不能满足人们的需要。经过长期的实践，人们创造出了文字。文字是记录语言的符号。它的产生要比语言晚得多。文字把用声音表达的语言变成了有形体的符号，使语言冲破空间和时间的限制，不仅能传到远方，而且能留传后世③。它扩大了语言的使用范围，为交流思想、传播知识提供了新的方法。文字是在语言的基础上产生的，是语言的辅助手段，④文字在记录了语言、形成了书1、这段文字运用的说明方法有：A．举例子、下定义B、举例子、打比方C、下定义、打比方D、作比较、打比方答案：A2、①处的“旌”的拼音是：A、zhēngB、kēngC、jīngD、xīng答案：C3、②、④两划横线处应填人的措辞是：A．所以、而且B、但是、但C、因此、但D、但是、而且答案：C4、③处“留传后世”中“留”的意思是：A．停留B、遗留C、长久D、不使离去答案：C5、这段文字说明的中心是：A．语言是交流思想的工具B．使语言传到远方和帮助记忆的方法C.文字产生的背景和意义D．书面语言对口头语言有很大影响资料2：请根据资料2回答6-10题圣马克堂是方场的主人，建筑在十一世纪，原是拜占庭式，以直线为主。十四世纪加上哥特式的装饰，如尖拱门等；十七世纪又参入文艺葱似诘淖笆危缋桓傻取Ｋ宰匣睿娑兄徽庹峭?尼斯人的漂亮劲儿。教堂里屋顶与墙壁上满是碎玻璃嵌成的画，大概是真金色的地。蓝色或红色的圣灵像。这些像做得非常肃穆。教堂的地是用大理石铺的，颜色花样种种不同。在那种空阔阴暗的氛围中，你觉得伟丽，(甲)觉得森严。教堂左右那两溜儿楼房，式样各别，(乙)不对称；钟楼高三百二十二英尺，(丙)偏在一边儿。(丁)这两溜房子都是三层，都有许多拱门，恰与教堂的门面与圆顶相称；又都是白石造成，越衬出教堂的金碧辉煌来。教堂右边是向运河去的路，是一个小方场，本来显得空阔些，钟楼恰好填了这个空子。好像我们戏里大将出场，后面一杆旗子总是偏着取势；这方场中的建筑，节奏其实是和谐不过的。十八世纪意大利卡那来陀一派画家专画威尼斯的建筑，取材于这方场的很多。德国德莱司敦画院中有几张，真好。6、对“这正是威尼斯人的漂亮劲儿”中的“漂亮劲儿”理解正确的一项是：A.对建筑学的不朽贡献B.充分展示威尼斯建筑的美C.在艺术上最善于借鉴与创新D.在建筑上最善于去粗取精，弃伪存真答案：C7、在甲、乙、丙、丁四处分别填词，最恰当的一项是：A.更却却且B.也却也且C.更并却但D.也并也但答案：D8、下列各句中。与画线句子采用的修辞方法——样的是：A.有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。B.那缀满草尖上的水珠却又像数不清的金刚钻。C.仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀!D.微风吹过，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。答案：D9、对“节奏其实是和谐不过的”中的“节奏”理解正确的是：A.指建筑色彩的浓淡强弱和位置的高低错落的情况。B.指圣马克方场中各建筑物的式样各别C.指钟楼在布置上：的特别之处D.指圣马克堂的内外部特点鲜明，内部伟丽森严、外部庄严华妙答案：A10、这段史字的—主要内容是：A.圣马克方场中各建筑物的特点以及彼此问的关系B.圣马克堂在方场中的位置、建筑特色，以及与其他建筑物的关系C.圣马克方场十各建筑物的特色和布局的艺术性D.圣马克堂左右两溜儿楼房、钟楼等建筑物的特色答案：B2）数学运算1、某工人的步行速度为每小时5公里，如果他先步行上班路程的1/10，然后乘上速度为每小时25公里的汽车，最后再步行1公里刚好到厂，那么他可以比完全步行上班早二小时到厂。问他的上班路程有多少公里？A.15B.16C.14D.12答案：A2、在一场象棋循环赛中，每位棋手必须和其他棋手对奕一局，且同一对棋手只奕一次。这次比赛共弈了36局棋，问棋手共有几位？A．6B.7C.8D.9答案：D3、已