中班教案【推荐】中班教案范文合集8篇作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的中班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中班教案篇1设计意图：晨间活动时，我发现孩子们很喜欢用可乐瓶玩踢球、打保龄球等游戏。为了让幼儿更多的领略可乐瓶的玩法，我设计了这一活动，让幼儿根据可乐瓶上的标记进行系列游戏活动——单脚跳、双脚跳、跨越及跑步绕行等，让幼儿勇敢的挑战自我，发展跳、跨、跑基本运动能力及身体平衡能力。活动目标：1、学习体验系列体育游戏，锻炼幼儿的跳、跨、跑及平衡能力。2、幼儿乐于参与运动，与同伴协商配合，并有序地参与活动。活动准备：1、贴有不同标记的五彩可乐瓶若干。2、幼儿身上各种颜色标记。3、场地布置及背景音乐。活动过程：一、热身运动1、师：今天我们不在教室里上课，到操场上课，小朋友们一定会很开心！二、自创玩法，互相学习、分享师：你们看，这有许多无颜六色的`可乐瓶，我们和它做游戏吧！1、幼儿自创玩法，师巡回指导，鼓励幼儿与同伴合作尝试更多的玩法，提示幼儿注意安全，避免误击、碰撞等情况。2、幼儿介绍自己创编的玩法，互相分享各种玩法，拓展可乐瓶的作用，同时锻炼幼儿创造能力及肢体活动能力。三、开展“闯关”游戏1、幼儿根据场地标志及可乐瓶上的标志摆放可乐瓶，布置运动场地。2、师介绍“闯关”游戏规则，并组织幼儿分组活动。标记一活动区：单脚跳过可乐瓶标记二活动区：双脚并拢跳过可乐瓶标记三活动区：跨越可乐瓶标记四活动区：跑步饶过可乐瓶3、挑战游戏：教师由易到难变换某些可乐瓶的摆放位置。四、放松活动，游戏延伸1、足部按摩放松活动2、安全教育、健康教育：脚是身体的重要组成部分，要爱护自己的小脚。3、交待幼儿回去后和爸爸妈妈玩可乐瓶，如有新的发现告诉大家，小朋友们共同分享新的玩法。4、穿上鞋子，在欢快的音乐声中结束游戏。中班教案篇2学习目标学习按物品的两个特征分类。尝试自己制定分类标准，进行分类。活动准备大的和小的红、黄、蓝、绿色圆形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干块。小篮子。分类提示标志。活动过程学习领域：形式：小组1、出示形状卡片，请幼儿描述它们的`颜色、大小和形状。2、老师先将两个分类提示标志贴在一个小篮子上，请幼儿按照标志要求，将符合条件的卡片放入篮子。3、将其他的分类标志两两贴在每个小篮子上，请幼儿按照形状、颜色、大小其中的两个标准进行分类。4、请幼儿尝试自己制定包含两个特征的分类标准，并把相应的分类提示标志贴在小篮子上，对卡片进行分类。活动评价能按物品的两个特征来分类。能按自己制定的两种分类标准进行分类。中班教案篇3活动目标:1.能用普通话较清楚地朗诵诗歌，正确发出“穿、种、说、桌”等翘舌音。2.会按节奏、有表情的朗诵。3.体验自己长大的喜悦心情。活动准备：1.请家长帮助收集幼儿小时候的用品、照片等。2.在发现区布置“我小时候”的展览，展览的内容为幼儿小时候的照片、物品、身高体重增长的图表及小班的美术作品等。3.挂图《别说我小》一幅。活动过程：一、情境导入1.组织幼儿音乐律动《我的好妈妈》，集中幼儿注意力，引入主题。2、谈话师：“小朋友们，我们的妈妈这么辛苦，我们在家中应该怎么做呢?”幼：帮妈妈扫地、搬凳子。幼：给妈妈锤锤背...师：你们说的真好!真是妈妈的好宝宝。(引导幼儿体会父母的辛苦，懂得孝敬父母，)二、说说自己的变化(1)幼儿讨论在家的情况师：告诉你们个小秘密，小动物幼儿园里的小乌龟也升中班了，他觉得自己一下子就长大了很多，所以它决定，不但要自己的事情自己做，还要做爸爸妈妈的小帮手呢!可是呢，爸爸妈妈还是什么也不让它做，还是说，小乌龟，你还太小，太小!我想知道你在家的时候，爷爷奶奶爸爸妈妈会说你小吗?为什么?他们说你小，你承认吗?幼：妈妈总说我小，其实我已经长大了。幼：上学时我想自己走，可奶奶总说我还小，老背着我...师：小朋友现在长大了，会做很多事情了，那你现在和过去有什么不同?幼：小的时候我不会穿衣服，现在我会自己穿衣服了。幼：我过去很矮，现在我长高了...(2)观看并讲述图片师：图片上的小朋友也长大了，看一看他们在干什么?(逐一出示图片，幼儿讲述)幼：小朋友在穿衣服。幼：小朋友在洗脚...师：你能够做到吗?幼：能。(引导幼儿发现自己已经长大了，不小了)三、我长大了1、请幼儿互相交流：现在学会了什么本领，取得了那些进步等。2、肯定幼儿的进步，引导幼儿说说自己的成长和进步离不开谁的关心、照顾和培养?幼：我的成长离不开妈妈的关心。幼：我的成长离不开奶奶、妈妈、老师...的培养。(引导幼儿进一步体验自己长大了)四、学习儿歌《别说我小》1、老师将图片和儿歌结合在一起，把儿歌有感情的朗读一遍。2、讲一讲诗歌里说了些什么?鼓励幼儿用诗歌里的