苍南县小学语文教师“习作下水文”评比活动参赛作品学校：龙港六小姓名：陈丽娜虚拟网：611780第一篇：选自人教版教材六年级上册（上、下册）第一单元。在课本14页。教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。下水文：大榕树静静地走在校园的一幢幢教学楼房间，欣赏着盛开着娇艳美丽的牵牛花，点缀着俏丽顽强的迎春花，爬满了碧绿茂盛的爬山虎······，让我无限遐想，可令我流连忘返的，还是校园西北角的那棵老榕树了。站在大榕树下，我顿时感到阵阵阴凉随之而起。走近大榕树，我看见这位年数已高的老人仿佛历经了无数的苍苍岁月，它的根，一条又一条，深深扎进泥土中，粗而壮，它们连接着，缠绕着，一条条，一根根，都紧紧结在一起。抚摸着它粗造的树干，它们已被分成好多份，一簇簇，一丛丛，不是一柱？天而是如蛇出穴，分成三股，像三个堵气的孩子。看着它身上斑斑点点痕迹，我仿佛听到了多年以前，榕树的心声，在心底一遍又一遍地回落。仰望树枝和叶子，多么茂盛，多么翠绿。摘一片绿叶，像一枚邮票，那水淋淋的绿色，真让人过目不忘。靠近鼻子闻了闻，一种醉人青草气息扑鼻而来，我仿佛臭到了大自然清香，令人浑身舒畅。那一条条细而长的须从树枝上垂挂下来，仿佛成了榕树长长的胡须，多么有趣呀！一阵微风吹过，枝头的鸟儿唱起了歌儿。我靠在它粗壮的树干上，静静的、静静的，我的脚成了无数的根，深深扎进泥土里，头发长成树冠，胳膊变成树枝，手指成了绿色的叶子，在阳光的照射下闪耀着金色的光芒。早晨，我看着太阳缓缓地升起听到了同学们朗朗的读书声，课间10分钟，我望见了一个个可爱的孩子们，听着他们欢乐的笑声，我的心也快乐无比。夜晚，我听着虫儿的声声呢喃，渐渐入睡了。榕树，我想做雨，轻轻地洒在你的枝头，感受你生命的翠绿；想做雾，笼罩着你高大的，伟岸般的身躯；想做阳光，照进你的心田，读懂你心灵深处的秘密；想做一片晚霞，在你的绿叶间编织着金色的梦······第二篇：选自人教版教材六年级上册（上、下册）第三单元。在课本55页。教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之间先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。下水文：爱的花香世间有各种各样的爱，深沉的夫爱如山，涓涓细流的母爱如水，亲密如间的师爱又如一株紫丁香花般散着淡淡的清香……而小朋友心中的爱又是什么呢？那天，天阴沉沉的，路上行人匆匆而过，街上显得如此冷清。一位小女孩，她的脸上洋溢着天使般的笑容，在路上蹦蹦跳跳地走着。路旁有一个小乞丐，衣衫褴褛，打了好些补丁，头发也乱糟糟的，骨瘦如柴，他的头上似乎一直笼罩着一片阴天。小女孩望见乞丐，脚步放慢了，目光怔怔地看着乞丐，抬起头，一脸天真地看着她的妈妈，奶声奶气地说：“妈妈，刚才那个人好可怜哦！我们可不可以送他一些东西。”“说什么呢！那个乞丐又脏又臭，快走快走！”小女孩同情地看了乞丐一眼，垂下头，慢慢走了······灰蒙蒙的云似乎要压下来一样，雨丝纷纷扬扬地从空中飘落下来。突然，小女孩回过头来，快步跑到小乞丐身边，双手捧着一条小面包，递给了那个小乞丐，同时，脸上露出了甜美的笑容，像百合花一般纯洁美好。我听见：“这块小面包送给你。”这一句短短的话，像一股和煦的春风，吹进了乞丐的心中。太阳露出了笑脸，阳光晒在我的脸上，温暖着，暖进了我的心。每个人的心中都藏着爱，也许还只是花苞，即使是简单的牵牛花，也有美丽的色彩和淡淡的花香。但重要的是，别让爱的花香沉睡。