基于隐性知识转化的技术能力增长研究的开题报告一、选题背景和研究意义技术能力的增长是现代社会中的一个重要议题。随着科技的发展和社会的不断进步，职场中对于高素质、高能力的人才的需求越来越大。然而，技术能力增长本身也是一个长期、复杂的过程，其中涉及到很多因素，如学习方法、学习内容、个体差异等等。如何有效地促进技术能力的增长，成为了一个值得研究的问题。近年来，一些学者提出了基于隐性知识转化的技术能力增长理论。根据这一理论，技术能力的增长不仅仅依赖于传统的知识获取和信息传递，更需要通过不同知识领域之间的交互与融合，将隐性知识表现为显性知识并进一步领会。该理论的核心在于从技术领域的实践中挖掘知识，促进不同领域知识的融合和创新。因此，本研究选取了基于隐性知识转化的技术能力增长理论为研究基础，旨在探讨该理论在实践中的应用，探究基于隐性知识转化的技术能力增长的实现机制，并以此为基础，提出科学的技能能力增长策略和方法，为职工的技能提升提供有益的借鉴和参考意义。二、研究内容和方法本研究将选取某家大型企业的员工作为研究对象，借助问卷调查、深度访谈等方法，通过对调查数据的分析，探究实践中基于隐性知识转化的技术能力增长的机制，并在此基础上，提出适用于不同实践场景中的技术能力增长策略和方法。具体内容包括：1.基于隐性知识转化的技术能力增长理论探究2.基于工作实践的技术能力增长机制分析3.影响技术能力增长的因素研究4.基于隐性知识转化的技术能力增长策略和方法探讨三、预期成果本研究预期获得以下成果：1.针对技术能力增长的理论和实践，深入探讨基于隐性知识转化的技术能力增长理论的实践应用，从而进一步推动技能转型与升级。2.研究不同实践场景下技术能力增长的机制及影响因素，为员工创造更适宜的工作环境，提高员工技能能力，从而进一步提高企业的竞争力。3.提出适用于不同实践场景的技术能力增长策略和方法，为企业和员工提供科学的技能能力提升的思路和方向，提高企业的创新能力和员工的职业竞争力。四、研究计划和进度安排本研究的时间安排如下：1.前期调研和理论研究（2周）2.问卷调查和深度访谈（4周）3.数据分析和初步结果展示（2周）4.策略和方法探讨（2周）5.论文撰写和修改（4周）本研究的主要进度节点为：1.2021年10月-11月：前期调研和理论研究完成，并确定研究方向。2.2021年12月-2022年1月：进行问卷调查和深度访谈，并对数据进行初步分析。3.2022年2月-3月：初步结果展示，并进行策略和方法探讨。4.2022年4月-5月：完成论文的撰写和修改工作。以上为本次开题报告的主要内容，如有不足之处请各位老师指正。