2010年度班导师个人总结2010年度本人除了认真敬业完成自己的教学和科研任务以外，在学生工作方面，担任0110801-02班的班导师。本人坚持“教书育人”的指导思想，贯彻“言传身教”的教育理念，努力融洽师生关系，审查他们的年度计划，多多观察学生，及时发现问题，提醒班委多关心后进和约束力差同学的作息安排。主要：一、利用班会、课堂教学、深入宿舍等引导大三学生人生目标分化，帮扶学习习惯较差的困难学生。本年度督促班委和同学共享努力、相互监督，营造良好学风氛围，加强学风建设的引导作用；为加大学风建设的创新力度，把学生的精力和注意力引导到学习和兴趣上来。为保持良好的学风，强调和落实晚上到教室上晚自习制度，克服懒惰情绪；配合辅导员加强诚信教育，严格考风考纪教育。二、积极参与学生活动推动班风建设积极参加和引导班级的主题班会、课外活动集体活动，活跃班级气氛，增加班级荣誉感和凝聚力，积极倡导团结、合作、互帮互爱的班级氛围，引导学生正确看待和处理大家相处中的摩擦和矛盾，珍惜同学相聚的时光，学会换位思考处理矛盾。三、引导学生对大学后1—2年合理规划，制定毕业后目标，提前准备欠缺的。第4、第5学期都进行了课程培养方案讲解和选课指导，并引导学生思考和规划在大四时的运择业方案，未雨绸缪，对自己制定毕业后目标是：出国、考研、就业的同学，需要提前1—2前进行相关准备，了解所选学校或单位的特点、要求，为自己想去的方向早了解、准备和规划。四、注重学生养成终生学习和自主学习的习惯，摸索适合自己的学习方法。提醒学生时刻思想自己在做什么？应该做什么？必须做什么？喜欢做什么？鼓励学生用思考和探索的方式学习，养成自主学习的好习惯和营造自信快乐学习心情。通过二年多的努力，比较欣慰地看到绝大多数同学学习能自主学习，在完成大学学习任务的同时，参加了多样的活动、过得较为充实和自信。我将继续踏实、任劳任怨地在学生工作中发出自己的一点点光和热，去温暖和照亮学生和自己的灵魂！为学生在重邮充实、阳光、无悔的生活尽绵薄之力，为他们美好未来规划做出一点努力。