幼儿园音乐活动教案【精华】幼儿园音乐活动教案模板10篇作为一名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园音乐活动教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园音乐活动教案篇1活动目标1感受音乐中的快和慢变化。2培养参与音乐活动的乐趣。活动准备1音乐《康康舞曲》《动物狂欢节——乌龟》节选。2PPT《急匆匆小姐和慢吞吞先生》。3幼儿操作材料：小乐器、图画纸、画笔、餐具、生活用品。活动过程(一)有趣的问好1教师用不同方式向幼儿问好(声音有高低、快慢)。2小乐器问好。感受节奏的不同变化。3互动问题：请你猜一猜小乐器在说什么?关注点：幼儿是否能够发现节奏的不同变化。(二)神秘的客人1放PPT情景引入：生日会上，来了两位特别的客人——急匆匆小姐和慢吞吞先生。2教师分别用快速和慢速的说话方式，请幼儿判断是急匆匆小姐还是慢吞吞先生。3互动问题：请你猜一猜这是谁在说话?她(他)说话的速度是怎样的?4请幼儿用快和慢的方式向急匆匆小姐和慢吞吞先生问好。互动问题：小朋友们向他们问好的时候。分别应当用什么样的速度更适合他们呢?关注点：幼儿是否能够发现急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同。(三)游戏：声音听辨1欣赏乐曲，请幼儿判断哪一段是急匆匆小姐，哪一段是满吞吞先生。2鼓励幼儿想象并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同动作，如吃饭、走路、刷牙等。互动问题：请你想一想急匆匆小姐和慢吞吞先生做起事情来是什么样子的?3再一次欣赏音乐。教师带领幼儿听辨并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的各种动作。关注点：幼儿的生活经验及模仿能力。(四)游戏：动物小客人1互动问题：生日会上还邀请了许多的小动物，听了这段音乐，请你想一想谁可能来参加生日会了?走(跑、跳)得快(慢)的小动物都有谁?2引导幼儿分别模仿说出的小动物。3幼儿听音乐辨别并模仿生日会上的动物客人。关注点：幼儿的听辨能力及模仿能力。(五)游戏：听一听，玩一玩幼儿听音乐。选择自己喜欢的材料进行表现。关注点：幼儿对音乐快慢的感受。活动延伸1在活动区投放动作快和动作慢的小动物空白卡片。请幼儿听音乐填色。2设计听辨反应游戏和选择其他乐曲，引导幼儿进一步感受不同音乐中快慢的变化。幼儿园音乐活动教案篇2活动目标：1、熟悉旋律，理解歌词，初步学唱《礼貌歌》。2、体验歌曲中小朋友之间宽容带来的快乐。3、教育幼儿有礼貌。活动准备：幼儿用书、钢琴。活动过程：一、开始部分1、练声：《山谷回音真好听》、《小动物的叫声》2、律动：《挤奶》、《手腕转动》、《金瓶似的小山》二、基本部分。1、谈话导入活动，激发幼儿参与活动兴趣。教师：小朋友都想做一名懂礼貌的好孩子，那怎样做才是懂礼貌呢?(请幼儿说说自己的想法)2、出示幼儿用书，帮助幼儿理解歌曲。(1)教师：图上的小朋友发生了一件什么是?他们是怎么解决的呢?(请一些幼儿来说一说)(2)幼儿欣赏歌曲《礼貌歌》。教师：老师今天带来了一首歌曲，歌曲的名字就叫《礼貌歌》。这首歌曲唱的就是这样一件事。我们一起来听一听。(3)幼儿学唱歌曲。教师：这首歌曲好听吗?哪我们一起来学学这唱歌曲好吗?幼儿跟唱歌曲两、三遍——分角色演唱歌曲。三、复习歌曲《雨中接妈妈》要求幼儿学会有感情地演唱。幼儿园音乐活动教案篇3活动目标：1、学唱歌曲，初步学习局部默唱。2、提高歌唱教学中善于提问和发现问题的能力。3、喜欢歌唱活动。4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲“鸡和蛋”。5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备：图谱、部分卵生动物图片。活动过程：一、提问导入。师：你们说先有鸡还是先有蛋？二、欣赏与感受。1、完整感受（两遍左右）。①、第一遍范唱（钢琴给一个音）：今天，老师就要来唱一首“鸡和蛋”的歌。②、第二遍范唱（钢琴单手）：要求一边想怎样用肢体动作表现小鸡。2、游戏感受（三遍左右）。①、当老师唱到“小鸡”的歌词时候，做相应的小鸡肢体的动作，其余不用做（部分孩子）②、唱到“蛋”的歌词时，做相应蛋的动作，其余不用做（全部幼儿）③、幼儿分成两部分，一部分表现“小鸡”，一部分表现“蛋”。三、学唱歌曲1、看图谱验证，填充图谱，完整演唱。2、学习局部默唱。（用手指按住嘴唇的图示表示，遮挡相应的局部图谱）3、图谱退位，演唱歌曲。四、拓展练习仿编歌曲，用其他动物代替鸡。小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。幼儿园音乐活动教案篇4一、活动目标喜欢唱歌，能唱准歌曲的旋律。创编歌曲，体会其中的乐趣。二、重点与难点重点是激发幼儿唱准旋律中的弱起、休止。难点是运用已有的生活经验用“胡说”来创编歌词。三、材料及环境创设1、“胡说歌”的