幼儿园午睡安全管理案例反思午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节。但是每到午睡时间，幼儿却表现得异常兴奋。尽管老师不断强调闭上眼睛，安静入睡，但仍有幼儿偷偷说话……等到起床时间，一个个又都叫不醒，即使勉强起来了，下午的活动课上也是无精打采的。可以说，午睡睡眠质量的优劣直接影响着孩子的一日生活、学习乃至身心健康。教师不仅要为幼儿上好课，组织好活动，同时，也要帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。那么，如何让幼儿上床后尽快地入睡呢所以，在后来的实践中，我采取多种措施，有效提高了幼儿的午睡质量：柔和的午睡室环境是保证幼儿午睡质量的首要前提《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设，并有效地利用环境，促进幼儿的发展。”它要求教师不仅要创设，更要充分、有效地利用好“环境”这一教育资源。总之，午睡是幼儿一日生活卫生保健工作中的重要环节，从医学保健角度分析，幼儿进入睡眠时，身体各部位、脑及神经系统都在进行调节，睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体健康和学习状况。为此，幼儿教师必须做好幼儿午睡的管理工作。（一）室内布置要得当。从事幼教工作多年，通过调查、观察发现：很多时候花里胡哨的午睡室环境实用价值不高，反而让孩子兴奋、不稳定。午睡室的布置应给孩子一种温馨宁静的感觉，易于稳定孩子情绪，例如月亮、星空、夜晚的感觉。（二）光线要柔和。幼儿午睡室的光线直接影响幼儿的入睡速度。午睡时我曾做过对比实验。观察发现，光线过强时幼儿普遍入睡较慢，而且近年来不断有科学证明睡眠时光线过强会引起视力下降，长期在这样的环境中睡眠还会引起免疫功能的下降。因此，每天在孩子进入午睡状态后，我们都是拉好窗帘，以保证午睡室的光线适宜。（三）空气要新鲜。新鲜的空气对于身体和脑部都有充沛的导向。午睡室里的新鲜空气可以促进健康的血液循环，帮助食物消化的更完全。同时，新鲜的空气还能安抚神经让幼儿有更恬静和美好的睡眠。我们的午睡室正好傍着小公园，边上大树小树常年茂盛，散发着清香，所以我们总是开窗通风，为幼儿营造良好舒适的环境