2023-2024学年新疆阿克苏地区人教版中考专题语文中考模拟1.单选题第1题.下列句子有语病的一项是（）A:母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。B:母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它家织布，有铜钱那样厚。C:母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。D:我应该感谢母亲，她鼓励我生产的知识和革命的意志，教给我以后走上革命的道路。【答案】D【解答】D项，用词不当，教给应改为鼓励。故选D。2.文言文阅读第2题.阅读下面文本，完成下列各题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（1）下列句子中画线字的用法和意义相同的一项是（）A:鸣之不能通其意公将鼓之（《曹刿论战》）B:策之不以其道不以物喜（《岳阳楼记》）C:骈死于槽枥之间宋君令人问之于丁氏（《穿井得一人》）D:其真不知马邪其西南诸峰（《醉翁亭记》）（2）下列句子的句式与例句相同的一项是（）例句：马之千里者A:岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）B:中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）C:遂率子孙荷担者三夫（《愚公移山》）D:一鼓作气，再而衰，三而竭（《曹刿论战》）（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A:本文用的是托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，希望统治者能识别人才、重用人才。B:本文以世有伯乐，然后有千里马开头，一开篇就奇峰突起，发人之所未发，点明全文主旨，突出千里马的重要作用。C:执策而临之，曰：‘天下无马！’一句运用了动作描写和语言描写，刻画出食马者愚昧专横的形象。D:最后一段把真无马和真不知马对照起来，无马一句用邪字轻轻带过，而不知马一句则用也字收住，对食马者的深刻嘲讽跃然纸上。（4）当今社会人才辈出，特别是自媒体时代的到来。有人说，当下不存在怀才不遇；也有人说，伯乐不常有。结合本文，谈谈你的看法。【答案】ACB（4）本文是唐代韩愈对当时不能识别人才，重用人才的统治者的批判。而今，时代提供了可施展才华的空间，只要是有才之人，皆可有所成就。所以只要努力提升自己，成为千里马，不用担心没有伯乐。【解答】（1）A项，音节助词，无实义/音节助词，无实义。B项，介词，根据，按照/介词，因为。C项，介词，在/介词，向。D项，语气助词，表示推测/代词，它的。故选A。（2）例句：倒装句。A项，被动句B项，判断句C项，倒装句。D项，省略句故选C。（3）B项，突出千里马的重要作用理解有误，应该是突出了伯乐对千里马的重要作用。（4）《马说》是唐代韩愈以马为喻，谈的是人才问题，表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。如今，时代发展给我们提供了更多施展才华的舞台，但同时，随着年轻人受教育程度不断提高，人才数量也随之提高，所以，仍有可能会存在怀才不遇的情况。本题支持无论哪种观点都可以，只要理由充分，表达清晰，言之有理即可。3.现代文阅读第3题.阅读下面文本，完成下列各题。藏起来的右手祝师基①站在城北边的山上，不仅能感受满山苍翠，还能鸟瞰全城，这里是摄影发烧友们经常光顾的地方。②好几次，我在这里练习摄影的时候，都发现一个姓杨的老头特别显眼：他不仅摄影时只用左手，干其他事时也是只用左手，右手老是揣在衣服口袋里。我有点纳闷，就好奇地问他：摄影是个技术活，你为何只用左手？③对我的好奇，老杨只是笑笑，并没有回答。后来，问的人多了，他才回答说：我要试着用一只手来生活。我越发纳闷：两只手好好的，干吗只用一只手？不过，老扬的摄影技术本来就很好，虽然他用一只手在摄影，但几乎不影响效果。为此，我还跟着老杨学摄影。④时间久了，我知道了更多关于老杨的事。他原在一家公司工作，不知怎么的，一段时间后的一天起，他突然只用一只手工作，用左手吃饭、用左手扫地、用左手写字……大家为此都很惊奇，不明白老杨为什么这样做。后来，领导找他谈话，让他注意形象，可他依旧如此。最后，领导一气之下便解雇了他。走的时候，大家都有些舍不得，毕竟老杨的为人是很不错的。⑤不久，老杨开了一家杂货店，他每次都用一只手搬货、盘货，给顾客递货，甚至在家也用一只手做饭、洗衣服。时间久了，