2016全国教师管理信息系统操作流程[说明]2016全国教师管理信息系统操作流程为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。2016全国教师管理信息系统操作流程教师完成时间：11月15日——11月23日下午3：00。一、登录。进入教师自助子系统。浏览器建议使用谷歌、火狐、IE8及以上版本，最佳分辨率为1280×1024二、获取初始密码的方法第一步第二步第三步第四步三、填写的模块(“岗位聘任”“专业技术职务聘任”由学校办公室填写，其他12项都由个人填写)，各项内容填写内容必须真实。(一)基本信息：点击“修改”进行编辑填写要求：1.曾用名：没有填“无”。2.教职工号：不填。3.籍贯：按实际填写。4.婚姻状况：按实际填写。5.教职工来源：毕业后直接进入学校工作的教师选——101应届毕业生，公开招聘的教师选——109其他招聘，调入的教师选——30调入。6.签订合同情况——选1：聘用合同。7.是否受过特教专业培训训练：选0否。8.信息技术应用能力：按个人实际情况填。9.是否参加基层服务项目：按个人实际情况填。10.是否县级以上骨干教师：以文件为准。11.出生地：按实际填写。12.健康状况：按实际填写。(二)学习经历：从高中或中专学历开始填起至最高学历。点击“增加”按钮进行操作，高中学历时的“所学专业”填“无”。学习方式选1“全脱产”。(三)工作经历。按实际任职岗位填写。点击“增加”按钮进行操作，单位性质类别选：263普通中小学(四)教师资格。按教师资格证上的信息填写。点击“增加”按钮进行操作。(五)教育教学。填写近五年的教育教学经历，从2011年春季学期至2015年秋季学期。既2010-2011学年度下学期至2015-2016学年度上学期。点击“增加”按钮进行操作。(六)教学科研成果及获奖：有项目(课题)、著作、论文、奖励、文艺作品、专利或软件著作权、咨询报告或研究报告、国家医药证书、国家标准或行业标准、指导学生参加竞赛获奖等项。每一项点击“增加”按钮进行操作。项目(课题)、著作、论文、奖励、指导学生参加竞赛获奖从2011年开始填起。(七)入选人才项目。点击“增加”按钮进行操作，按个人实际情况填写。(八)国内培训。按照继续教育登记本(科研处领取)的内容填写。从2011年填起。(九)海外研修、技能及证书、交流轮岗、联系方式按个人实际情况填写。附：关于做好全国教师管理信息系统部署与启用工作的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校：根据国家教育信息化工作总体部署，为建立完善国家教育管理公共服务平台，教育部启动全国教师管理信息系统(以下简称教师系统)建设，先后实施了教师核心数据库建设、教师基础信息管理和业务管理系统开发和应用试点等工作。目前，教师系统已开发完成，并在上海、江苏和甘肃开展了试点。经研究，决定在全国部署与启用教师系统，现将相关事宜通知如下：一、目标任务教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能，旨在为各地各校进行教育决策提供信息服务，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率，更好地开展教师队伍建设工作。教师系统建设与应用的核心任务包括三项：一是采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;三是推进教师系统应用，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。二、总体要求(一)两级建设、五级应用。教育部负责建设国家级教师系统，开发教师基础信息管理和核心业务管理软件系统，提供各省级教育行政部门使用;省级教育行政部门依托国家开发的软件系统，部署本地区软硬件环境，建立省级教师系统。两级系统互联互通，构成教师系统。教师系统面向中央、省、市、县、校等五级用户，为其开展教师队伍建设工作提供服务。(二)分级管理、属地运行。教育部负责国家级教师系统的运行与管理，根据国家教师宏观管理工作需要，从省级教师系统提取全国教师核心信息，组织开展中央部门所属高校教师信息采集，指导各地各校开展系统建设与应用。省级教育行政部门负责省级教师系统建设与管理，组织开展本地区幼儿园、中小学校、特殊教育学校、中等职业学校、高职(专科)院校和省属本科院校等各级各类学校教师信息采集工作，推进系统建设与应用工作。(三)统一规划、地方定制。教师系统统一规划各地上报的教师核心信息指标，并研制较为全面的教师基础信息指标，提供各省选用。省级教育行政部门要在系统启用前，认真研究各项信息指标，在上报国家的核心信息基础上，选定本地区采集的教师基础信息指标，并可根据需要进行研制拓展。根据工作需要，教育部先行开发支持教师培训学分(学时)、教师变动和