精品解析：福建厦门市湖滨中学化学九年级上册期中章节测评试卷（含答案详解）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、“生命只有一次”。青少年必须珍惜生命，好好学习。从上层着火的高楼中逃离，下列方法正确的是A．以站立姿势跑出B．沿墙角伏低身子迅速从楼梯跑向室外C．打开窗户跳出D．用湿毛巾捂住鼻子迅速乘电梯下楼2、空气中能支持燃烧的气体是A．O2B．N2C．HeD．CO23、下列关于催化剂的说法中正确的是A．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加B．催化剂必定加快反应速率C．二氧化锰只能用作催化剂D．一种催化剂可能催化多个化学反应4、如图是X、Y两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是A．X为原子，Y为离子B．X、Y均属于非金属元素C．氢与X可以形成2种常见的化合物D．钠与X形成的化合物的化学式为：NaX5、2021年世界环境日中国主题：人与自然和谐共生。下列做法中不符合该主题的是A．露天焚烧垃圾B．坚持节约用水C．大力植树造林D．用餐光盘行动6、互为同素异形体的一组物质是A．氢气与液氢B．氧气与臭氧C．水与双氧水D．生石灰与熟石灰7、物质的性质决定物质的用途。下列叙述中体现化学性质的是A．干冰用于人工降雨B．天然气用作燃料C．稀有气体制成电光源D．石墨做电极8、高铁酸盐被科学家们公认为绿色消毒剂，高铁酸钠（Na2FeO4）就是其中的一种，则在高铁酸钠中，铁元素的化合价为A．+2B．+3C．+6D．+79、铝热反应常用于铁轨的焊接，其原理是，其中X的化学式是A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．FeS10、下列实验室制取二氧化碳的部分实验操作中，正确的是A．连接仪器B．制备气体C．收集气体D．处理废弃固体药品二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、如图是在一容器中的某个化学反应前、后物质的微观模拟图，请根据图示回答：（1）反应前物质属于______（选填“纯净物”或“混合物”）。（2）若表示氢气，表示氧气，请用化学方程式表示该反应过程______。2、绿水青山就是金山银山，保护环境人人有责。（1）2019年第二十七届“世界水日”，我国的宣传主题是“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列用水方式符合该主题的是___________(填字母序号)。A．用淘米水浇花B．洗脸、刷牙时不间断地放水C．及时修理坏的水龙头D．农业和园林改漫灌为喷灌或滴灌（2）如图所示是电解水实验通电一段时间后的情况。写出该反应的化学方程式___________。电极X为电源的___________极。氢气作为新能源，其主要优点为___________(填序号)。A．制取成本低B．燃烧产物无污染C．制备原料为水，来源广D．贮存方便，安全3、实验室常用如图所示实验验证质量守恒定律。（1）A实验过程中看到的现象是________，该实验是否守质量守恒定律_______(填“遵守”或“不遵守”)。（2）充分反应冷却后，天平不能平衡的是_________(填序号)，有同学认为该实验不遵守质量守恒定律，你认为对吗？________，原因是______；若要用此装置来验证质量守恒定律，应如何对该装置进行改进？______。4、“天宫课堂”第一课于2021年12月9日正式开启，王亚平老师展示了如何在太空中饮用再生水。获取再生水的首选方法是收集航天员的尿液和其他废水通过___________方法制得纯水并加以利用；第二种方法是通过“萨巴蒂尔”反应，即在催化剂存在的条件下，使二氧化碳和氢气转化为甲烷和水，该反应的化学方程式为___________。5、水与人类的生产、生活密切相关。（1）对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如下图所示。图中①对应的作用是___________(选填字母序号)；A．杀菌消毒B．过滤C．吸附杂质（2）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，产生较多泡沫的试管中盛有的是___________。（3）二氧化氯(C1O2)是一种消毒剂，能对饮用水消毒。将C12通入NaC1O2溶液中可制得C1O2和一种生活中常见的化合物X，反应的化学方程式为Cl2+2NaClO=2X+2ClO2，其中X的化学式为___________，C1O2中氯元素的化合价为___________。6、下图是铷元素在元素周期表中的信息和B-F五种粒子结构示意图。回答下列问题。（1）由图A信息可推测物原子中的质子数为_____________。（2）