综合解析福建厦门市湖滨中学化学九年级上册期中定向测评试题（含解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列说法正确的是A．室内起火，迅速打开所有门窗通风B．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风C．图书馆内，图书发生火灾可以用水基型灭火器进行灭火D．森林发生火灾，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点2、在氧气中燃烧可以生成气态物质的是A．铁丝B．红磷C．镁带D．乙醇3、下列实验对水的主要作用解释错误的是A．隔绝白磷与氧气接触，并提供热量B．集气瓶中的水可以观察气体收集的情况C．冷却溅落的熔化物，吸收热量D．吸收放出的热量4、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成化合物的化学式是A．SiO2B．Al2O3C．AlCl3D．Fe2O35、下列实验基本操作正确的是A．B．C．D．6、下列实验得出的结论，正确的是A．氧气已集满B．CO2密度比空气大，不可燃也不助燃C．该实验可以验证质量守恒定律D．二氧化碳能与水反应7、科学家成功地将二氧化碳转化为乙烯，反应前后分子种类变化的微观示意图如下、下列说法不正确的是A．乙烯的化学式为C2H4B．甲和丁均为氧化物C．参加反应的甲中各元素质量比为3：8D．生成丙和丁的分子个数比为1：18、在氧气中燃烧，产生白色固体的是A．木炭B．红磷C．硫粉D．铁丝9、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。如图是某化学兴趣小组的同学在验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是A．实验前需要检查装置的气密性B．白磷的作用是消耗试管中的氧气C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D．最终试管内的液面降至40ml刻度线处10、2021年6—8月，奉贤博物馆展出了一批三星堆出土的珍贵文物，有青铜器、玉石器、金器、象牙等。古人制作这些物品的过程中涉及到化学变化的是A．冶炼金属B．雕刻玉石C．锤打黄金D．打磨象牙二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、学习化学需要熟练掌握化学用语。用适当的数字和符号填空：（1）2个氯原子__________；（2）2个氢分子_________；（3）标出氧化铝中铝元素的化合价__________；（4）人体中含量最多的金属元素_________；（5）保持水的化学性质的微粒__________；（6）由60个碳原子构成的分子_________。2、下面是五种粒子的结构示意图（1）图中粒子共能表示_____种元素。（2）图中具有稳定结构的是______________，表示的阳离子是_______(用粒子符号表示)，3、在“宏观一微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图所表示的四种元素均位于元素周期表中第_______周期；图④对应的微粒可用符号表示为_______；相同质量的钠、镁、铝三种金属中所含原子个数由多到少的顺序是________。4、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放_________；（2）洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻_________。5、下图是初中化学中常见的实验。（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因___________。（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是___________。（3）C中反应的符号表达式是___________实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有___________的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能的原因是___________（写出一条即可）。6、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，请回答下列问题：（1）从宏观角度看，氯化钠由______组成；从微观角度看，钠、氯气、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是______、由离子构成的物质是______、由分子构成的物质是______。（2）如图是五种粒子的结构示意图。①五种粒子中属于同种元素的是______（填字母序号），理由是______。②微粒D在化学反应中易______（填“得到”或“失去”）电子，与微粒A形成的化合物的化学式为______。③微粒A和微粒E具有相似化学性质的原因是______。7、用化学用语填空。（1）保持乙醇化学性质的微粒是______；（2）构成氯化钠的微粒是______。（3）分析过氧化氢）和过氧化钠（）中氧元素的化合价，写出过氧化钙的化学式为______。8、用元素符号或化学式填空。（1）氦气_____；（2）氧化铝