PAGEPAGE6幼儿园大班上学期平安教案?平安?含反思大班上学期平安教案?平安?含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿培养语言表达能力，教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的平安意识，幼儿认识“安〞、“全〞，理解平安的含义，快来看看幼儿园大班上学期平安?平安?含反思教案吧。［活动目标］1、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的平安意识。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿认识安、全，理解平安的含义。4、增强思维的灵活性。5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。［活动准备］彩色字卡：安、全、跳、爬、挤、推。［活动过程］一、以字宝宝来班内做客的形式引出课题。1、出示女字宝宝。〔师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮，所以老师给他准备了一顶漂亮的小帽子，我们来给他戴上吧。〕2、出示安的部首，幼儿认识安字。〔师：字宝宝变成了一个新字，是什么安〕3、请幼儿为字宝宝安组词。〔平安、安玻璃、安门、安静、公安、安排、转危为安、坐立不安等〕二、以变魔术的小游戏出示字宝宝人、王，认识全。1、引出字宝宝人、王。〔师：教师到黑板前作听的动作：小朋友，是谁在叫我哦，原来是字宝宝人和王，他们等不及了，也想和我们做变魔术的游戏，小朋友闭上眼睛，我们看看是什么游戏〕2、教师把人、王变成全，幼儿认识全。〔师：原来是淘气的人字宝宝跳到了王身上了，那现在变成了什么字呢全〕3、请幼儿为字宝宝全组词。〔平安、全部、全家、全都、全神贯注、全心全意、完全等〕三、结合实际让幼儿理解平安的含义,并结合幼儿园实际在日常生活中注意有危险的地方，教会孩子们正确的玩法，防止发生意外。结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解平安是小朋友自己保护自己，不让自己受伤。〔师：小朋友在幼儿园应该怎么注意平安，保护自己不受伤〕请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况答复，培养幼儿的语言表达能力，同时教师加以补充、总结。教室内：1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危险。2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。3、课桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。出示字卡：爬跳，并请幼儿表演。4、小医院、黑板、钢琴：不能钻到下面，不能爬，做游戏室和上课活动时使用。5、卫生间：地滑，注意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防止碰伤。出示字卡：推挤，请幼儿表演。6、锋利物品：不能玩铅笔、剪刀等锋利物品。户外活动：1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。2、游戏时：遵守游戏规那么，不乱跑。3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。复习儿歌：?滑滑梯?：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好似爬大山，爬了一级又一级。下来好似坐飞机，忽忽悠悠落到地。4、转椅：系好平安带，慢慢转。5、跳跳床：轻轻跳，不撞、不推、不踩别人，不爬围栏。四、活动延伸：请幼儿注意在家里和路上的平安。幼儿知道交通规那么和家里危险的地方，并把这些危险的地方画出来，带到幼儿园讲给小朋友听，到达互相教育的目的。［活动反思］这节课我通过识字教学这种形式，使孩子们在交朋友、变魔术、表演这些有趣的小游戏中，认识了字宝宝，并理解了平安的含义，同时孩子们在这种轻松愉快的环境中提高了语言表达能力，增强了平安意识。整节课孩子们兴趣极高，积极参与，很好地完成了教学目标。但平安教育是一个长期的过程，还需要在平时的活动中对幼儿进行引导，才能到达更好的效果。小百科：平安是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。内容总结〔1〕幼儿园大班上学期平安教案?平安?含反思大班上学期平安教案?平安?含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿培养语言表达能力，教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的平安意识，幼儿认识“安〞、“全〞，理解平安的含义，快来看看幼儿园大班上学期平安?平安?含反思教案吧〔2〕［活动目标］1、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的平安意识〔3〕〔师：字宝宝变成了一个新字，是什么安〕3、请幼儿为字宝宝安组词