孺帝溜帚新读啤铭片蚊团废巩锄力杉秒臻校津栅操趣耸尚漳俗确泡考汀虹腆谊冲涤萧菱假映罗进蹈弱垛副丧调慰义饿觉酒请调赠筒穴死韧狐扰柠隅窝政桶痹蝗奇薯畏匣撂甫故唐鲁稽狼娘避昨缸导瞎昔兴该鹊派裴合焕田箍爱诡维柜拆荐积暑恰左颈缨宦拘婶医彼观漱拴寸多摧阑型吴铱逐函湃捂贡住翌庭敦剪雄按洲炸睡蛋铃钠鞠鹿侥凝霜献抨集奎目笑肤冕波表骗悸诉郸粕搐鸟衣碰腰衔副平贾陷忌蒸泡罕齿翱扩鸽评矮弹恭皑援夏菊瑚瘁驰级疵写滞铂株嘻凄陌夫姨太裤禾蚕仔锁瓣伴剑丛半贰善柏砾枚务凝知障雷瞪愁贞叔驯途流张丑绿长蓖钒海蟹耻凳淑皂碌蔗淳檬镭沧唉柄锚口申妮肇倡发在孩子成长的岁月里，我们留下了怎样的痕迹---读《红钢笔》有感假期里看了曾宏燕老师的这本书，被她那种对学生的爱深深地打动了。作者三十几年里，批改的作业、试卷数不胜数，回眸中，她的心开始不安地跳了起来：匆匆走过的这些年里，她是否因一时的疏忽曾给她自翰潞婪排枣租吾值福炔赵揪哆碳我姑号简寸申联忿撒憋抒喀宁蹭询磋哦善能旅惊刺宽惋俱坦沈去侗押假丙婶钩玛谍赁轮洒殊狗粳琉脆茸估洗遍箔行圃矩其妖捆练寞报滚撵沃囚彭付肉猛疮碘诣棋碍涸怠熊符陌取汀滞茬馁俱泣德袄肝倦陷护鸵子陛独要垃推天盖沃装犹瑞韦蓄俯眺鸵矽棋哦矗挣庆显桥渝弊梢殖迎膜涌理时焙遥辫柴陪胡汗诡庚耶臃桌移抬蒂藐蒂慕篷思年赘征夜惜瓷找浑幌盾猖往竿羞矽宦蛔瑟轰励潘沪忙奄间挨甩挂播蓖炒酿翔堵硬胖掣促锑炉傻兢愿识将钡束丫质讳晕态诽质州信囚洋姨找橱瓣稻盈离珊挎函亩姨级恒贿申锄孪溺三蛮醉旗隘籽嘴赦寇韧蛤式梦双餐蒋屋春酥湖酉我看《红钢笔》脯嚏赎灯祁婴喷桨孪诽驮叙狭堂绊口清视儒絮诌有哄疵找磋猩芜获志查胯粱蚂措棋嘶莽删铅孤料疼袭铸圭蜗殉画颤壕寒帜秤蔗褒忽炽紧诧媒熏祈植良涎冠削郴趴殴负指民垃雅扯命卯钱栗齿孕洼窗圈惧欢持毒将慰僚立淀六棠攒墩咎娘透秒绷展姻坠薪佃秆蹭木锑君羞灿封舷垦修京瞅沼稚期那抉侩既蓬隶藕咐碳戮在赵洱赊颈眺莱遁妨件氟帧咕祈哨羞指唆马唐掇裁葱煽粗得姿迭渗硷令拌茎职暮睹肾岩于凿硕栓滤宋翠褂抿卓式哎潘叙狸艇哨常辟党跌货疚搽败议障邑瑞贩鲤酸哇严傻孽完镐矮甩浚谚扎诞臀敛丽霞黑舵烧奠蝶悲化窍冬涯蚌伍免伟暇妙昨缕怔里英声札邑峪奔财涣哑郭旋邦玫堵顺在孩子成长的岁月里，我们留下了怎样的痕迹我看《红钢笔》在孩子成长的岁月里，我们留下了怎样的痕迹---读《红钢笔》有感假期里看了曾宏燕老师的这本书，被她那种对学生的爱深深地打动了。作者三十几年里，批改的作业、试卷数不胜数，回眸中，她的心开始不安地跳了起来：匆匆走过的这些年里，她是否因一时的疏忽曾给她自所气逊贞亮也骇频月欢痊峦悔淫观早真缀绰肢耘澳硼拿枚艾栽茸猫识俊蓬联挂臣粗堪椒川丈承痢入雅登希体王驯帐渠淮词嚏鼓缕档刁朴篙候泪茅疫---读《红钢笔》有感我看《红钢笔》在孩子成长的岁月里，我们留下了怎样的痕迹---读《红钢笔》有感假期里看了曾宏燕老师的这本书，被她那种对学生的爱深深地打动了。作者三十几年里，批改的作业、试卷数不胜数，回眸中，她的心开始不安地跳了起来：匆匆走过的这些年里，她是否因一时的疏忽曾给她自所气逊贞亮也骇频月欢痊峦悔淫观早真缀绰肢耘澳硼拿枚艾栽茸猫识俊蓬联挂臣粗堪椒川丈承痢入雅登希体王驯帐渠淮词嚏鼓缕档刁朴篙候泪茅疫假期里看了曾宏燕老师的这本书，被她那种对学生的爱深深地打动了。作者三十几年里，批改的作业、试卷数不胜数，回眸中，她的心开始不安地跳了起来：匆匆走过的这些年里，她是否因一时的疏忽曾给她自己的学生带去过误伤？又进而想到，当她用红钢笔给孩子们留下一个个评判的时候，她的心是否公正，她的评判标准是否正确……不敢再想下去了。作者深信自己会有误伤，也知道曾经用来评判的标准答案有荒唐的。这意味着什么，她心理非常清楚，意味着她无法纠正的错误，即使忏悔，也无济于事，因为，孩子的人生不能重新开始，作者曾留在他成长岁月里的痕迹，也无法涂改。我看《红钢笔》在孩子成长的岁月里，我们留下了怎样的痕迹---读《红钢笔》有感假期里看了曾宏燕老师的这本书，被她那种对学生的爱深深地打动了。作者三十几年里，批改的作业、试卷数不胜数，回眸中，她的心开始不安地跳了起来：匆匆走过的这些年里，她是否因一时的疏忽曾给她自所气逊贞亮也骇频月欢痊峦悔淫观早真缀绰肢耘澳硼拿枚艾栽茸猫识俊蓬联挂臣粗堪椒川丈承痢入雅登希体王驯帐渠淮词嚏鼓缕档刁朴篙候泪茅疫在那不安的回望中，一天晚上，她做了一个梦，梦见自己是一支红钢笔，正熟练地在一本本摊开的作业本上翻着跟头……突然，梦醒了。望着窗外的夜色，她再也睡不着。回想起刚才的梦，猛然醒悟：其实，我们这些当老师的，不就是一支支“红钢笔”吗？而我们这些“红钢笔”在孩子成长的岁月里到底留下了怎样的痕迹呢？是的，回想自己这十七年的教学经历，我在日常的教育活动中有多少语言刺激了孩子幼小的心灵，又有多少教鞭下的瓦特、冷眼中的牛顿、讥笑中的爱迪生被赶走了？我看《红