大学生闲暇生活态度研究及其教育引导的开题报告一、研究目的和意义大学生作为年轻一代中的主力军，其闲暇生活的态度对于其未来职业发展和生活品质有着重要的影响。然而现今社会中，大学生的闲暇生活存在不少问题，如流于消磨时间、放纵不良嗜好等。因此，探究大学生闲暇生活的态度与行为，对于进一步引导大学生理性合理地利用闲暇时间，提升大学生的人格素养和综合素质，具有重要的实践和理论意义。二、研究内容和方法本课题的研究内容主要包括大学生闲暇时间的利用现状、闲暇时间中的娱乐活动情况、不良嗜好的存在及其原因分析、大学生对于闲暇时间的态度、理念与价值观等方面的内容。研究方法主要采用问卷调查法，通过向不同性别、专业、年级的大学生发放问卷，了解他们在闲暇时间中的活动情况、意愿、思想倾向等方面的信息，通过数据分析方法，总结分析并提出相应的对策和建议。三、研究预期成果通过对大学生闲暇时间的态度及其现状的深入探究和分析，本研究预期可得出以下的研究成果：1.描述大学生闲暇时间的利用情况、娱乐活动情况和不良嗜好现象等相关状况。2.分析存在不良嗜好的原因，并深入研究其背后的心理问题。3.通过问卷调查结果，分析大学生对于闲暇时间的认知、态度、价值观，为提出相应教育建议提供依据。4.提出针对大学生的教育引导策略，以帮助其更好地利用闲暇时间，提高自身素质。四、可行性分析本课题的调查对象为大学生群体，相对容易筛选并得到充分回应。问卷调查法相对简单、易于操作，且问卷调查可以达到较高的资源利用效益。通过数据分析法，本研究可以得到从大量数据中提炼重要信息的能力。因此，在数据获取和处理方面，本课题的可行性较高。五、论文组成本文的主要结构为：绪论、理论框架与背景、文献综述、调研方法、调查结果、教育引导策略、结论、参考文献，具体内容如下：1.绪论：介绍研究背景和意义，论述研究目的、意义和研究框架。2.理论框架与背景：论述与本课题相关的理论框架和背景，探讨其对本课题的重要性。3.文献综述：对大学生闲暇时间的态度和利用情况、娱乐活动和不良嗜好的现状等方面的文献进行综述。4.调研方法：论述研究采用的问卷调查法及其分析方法。5.调查结果：分析大学生闲暇时间利用情况、闲暇娱乐活动情况、不良嗜好的存在及其原因分析等调查结果。6.教育引导策略：根据调查结果，提出针对大学生的教育引导策略。7.结论：总结本研究的主要成果，讨论结果的含义和对大学生闲暇时间态度教育的启示。8.参考文献：列举相关研究和本研究所参考的主要文献。六、研究进度安排1.2021年1月至3月：主要进行文献检索和阅读，并编写文献综述2.2021年4月至6月：设计并实施问卷调查，并开始数据分析的工作。3.2021年7月至8月：进行问卷调查数据的分析，并作出初步结论，并编写论文的草稿。4.2021年9月至10月：修改已有草稿，并在此基础上完成最终版的论文。5.2021年11月：对论文进行语言和格式等的细节检查及修改，并提交毕业论文。