小学读书活动方案小学读书活动方案1书籍是人类宝贵的精神财富，是我们一生中不断学习、不断进步的阶梯，更是我们人生奋斗的指航灯，文化传承的通道。读书，也是一种快乐，一种精神的享受。为了让我校师生在读书中获取更多更有益的知识，现决定组织开展“与好书做伴，与文明同行”师生读书征文比赛，具体内容及要求方案如下：一、征文内容：以读书活动为载体，围绕“与好书做伴，与文明同行”这一主题，可以写自己的'读书体会、心得和感受，也可以介绍自己读书的方法和优秀的经验等。二、征文对象：1、学校35周岁以下（含35周岁）教师，其他教师鼓励参加；2、学校三——六年级全体学生。三、征文体裁与字数：体裁不限（诗歌除外），教师征文字数在800字以上；学生征文字数在400字以上。四、征文格式与要求：1、教师征文标题三号宋体加粗，正文小四宋体1.5倍行距，用A4纸打印一式一份，题目另不附页，直接在题目下面注明教师姓名，以年段为单位上交至骆婷婷处（行政办老师自己上交骆婷婷老师处），并将电子稿件发送至（xx）。2、学生征文标题三号宋体加粗，正文小四宋体1.5倍行距，用A4纸打印一式一份，先由各班主任择优挑选一篇，题目另不附页，直接在题目下面注明教师姓名，以年段为单位上交至骆婷婷处，并将电子稿件发送至（xx）。五、征文时间：即日起至20xx年5月24日。六、评比办法：学校将评出一、二、三等奖若干名，择优上送教办参评。小学读书活动方案2第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日)1、启动仪式①举行"读书节"开幕式.②明确本届读书活动主题,活动口号.③倡导师生共读.2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围.①校园挂条幅,出宣传窗.②班级出黑板报、读书角,让班级充满浓浓的书香.第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日)1、"相约好书,牵手美文"读书交流活动.语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣.开展"好书推荐会"、"故事会"、"读书博览会"、"名人名言"、"换一本书,交一个朋友"、"报刊剪辑"等活动.2、一次好书交换活动以班级为单位,发动每位学生开展"献一本看百本"活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成"好书都来读,我来读好书"的读书氛围.同时倡导班级间、年段间的图书交换,在交换图书的.过程中,加强学生爱护书本的意识.3、开设"导读课"语文教师开设阅读导读课.为学生的课外阅读导航,让学生从中掌握读书的方法,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯.4、诵读"经典古诗词"开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧!5、开展校级征文及演讲比赛举行"读后感"征文、读书笔记、演讲比赛.各班推举优秀学生参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.6、童话剧比赛.各班准备优秀节目参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日--9月30日)1、评比班、校两级"读书之星"(各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星",学校进行嘉奖.)2、表彰优秀征文、演讲、童话剧.小学读书活动方案3一、基本情况近几年来我校持续深入开展的“好书润泽心灵”——读书漂流活动方案，在激发广大教师、学生读书热情的同时培养诚信、分享、关爱、责任感等优秀品质。二、活动目标1、通过对书籍的阅读，加深我校教师、学生对知识的渴望，对读书的热爱。2、通过志对学校教师学生自有书籍搜索，培养大家共同分享、共同提升的人文关怀，最大限度地发挥自有书籍的作用。3、促进教师、学生良好阅读习惯的养成，培养阅读的好习惯。三、活动思路利用“世界读书日”“清明节”“端午节”等有关节日，组织开展专题读书活动与学校的.图书漂流活动相结合，通过能相关书籍的搜索、阅读、交流以及相关的“知识抢答”等活动，拓宽学生的知识面，增加对相关知识的了解，激发对书的情感，对书籍的热爱。四、图书漂流活动阶段及内容1、活动筹备阶段A、制定活动计划，报校务会讨论，并完善实施方案。B、召开班主任会议并通报活动实施方案。2、活动实施阶段A、选拔漂书志愿者，进行书籍搜索、整理工作。B、各班进行书籍阅读，分享读书心得。C、班级阅读活动评比。D、准备知识抢答赛“题库”。F、组织开展“知识抢答”赛。3、活动总结阶段A、评比、奖励；B、案例总结、经验交流五、活动措施1、广泛征求活动建议，科学制定活动计划，并根据活动情况，及时进行微调。2、对书籍搜索阶段志愿者书籍搜索进行深入细致的指导和跟踪，保证书籍品质。3、对书籍阅读阶段分班阅读情况进行跟踪和评比，提高书籍的阅读质量。4、确保抢答赛的内容生动、形象、有教育意义，保证活