人教部编版历史七上第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》预习笔记知.pdf
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第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》预习笔记一、张骞通西域缘由:汉代人把今日甘肃、以西,也就是现在疆和更远的广漠地区称作西域。汉武帝生疏到西域的严峻性,打算招募使者出访西域,联络夹击匈奴。经过:公元前年,张骞出访西域,历尽艰辛到达大月氏。公元前年,张骞再次率领使团走访了西域很多国家,西域各国纷纷派使者来到长安,促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。二、丝绸之路商人们载着汉朝的丝和丝织品,从穿过,经运往、,再转运到更远的;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是知名的“”。通过丝绸之路,汉朝的、漆器等物品,以及开渠、、等技术传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及、、、、等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化沟通,起到了极大的促进作用。汉朝还开拓了从东南沿海港口动身,经南下,绕过马来半岛,穿过,通往孟加拉湾沿岸,最近抵达南端和的海上交通道路,这就是“海上丝绸之路”。三、对西域的治理西域都护的设立:公元前年,西汉王朝在西域设置“西域都护”,作为治理西域的最高长官,管辖西域36国,都护府设在城。机构设置的意义:西域都护的设置标志着西域开头正式归属中心政权,今及以东、以南的广漠地区成为我国领土的组成局部。/6东汉对西域的治理:明帝时,派兵出击匈奴,并派出访西域,从头建立汉朝与西域的联系。班超还派出访大秦,开拓了通往西亚的路线。第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》学问点一、张骞通西域西域:汉代人把今日甘肃阳关、玉门关以西,现在疆和更远的广漠地区称作西域。背景:匈奴从西域不断向中原发动进攻,汉王朝格外被动。目的:联系大月氏[zhī]人夹击匈奴。支持者:汉武帝。出访者:张骞。第一次出访时间:公元前138年。结果:张骞把在西域各国所见,以及各国想与汉朝往来的愿望,向汉武帝报告,使汉朝了解到西域的具体状况。其次次出访时间:公元前119年。结果:张骞走访西域各国,西域各国纷纷派使节来长安,促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来。二、丝绸之路丝绸之路路线:从长安动身,经过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲。汉朝-西域:汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。西域-汉朝:西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,以至多种乐器和歌舞传入中国。意义:丝绸之路是古代东西/6方交往的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化沟通,起到了极大的促进作用。海上丝绸之路:东南沿海港口动身,经中南半岛南下,绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最近抵达印度半岛南端和斯里兰卡。再转运到欧洲地区。三、对西域的治理西域都护设立:公元前60年,西汉政府在西域设立西域都护,作为最高长官治理西域36国。都护府:设在乌垒城。西域都护权利:颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,对西域进展有用的管辖。管辖范围:包括今疆及巴尔喀什湖以东,以南的广漠地区。意义:西域都护的设置,标志着西域开头正式归属中心政权。东汉治理西域:东汉明帝时,派兵出击匈奴,派班超出访西域,班超抑制困难,使西域各国从头与汉朝建立联系。甘英出访大秦:班超在西域期间,派甘英出访大秦,到安眠后受阻,未能连续前行,但是开拓了通往西亚的路线。第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》习题1.王之涣《凉州词》:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”玉门关以西的地方在汉朝时称为〔〕A.大秦B.西域C.安眠D.疆2.张骞第一次出访西域的直接目的是〔〕A.进展同西域友好关系B.了解西域的地理和物产状况/6C.联络大月氏,共同夹击匈奴D.开拓丝绸之路加强中外联系3.张骞第一次出访西域的时间是在〔〕A.公元前139年B.公元前138年C.公元前119年D.公元138年4.疆地区开头隶属中心政府的管辖,成为我国领土不行分割的一局部是在〔〕A.秦朝B.西汉C.东汉D.战国5.2023年奥运会圣火3月31日上午抵达北京,并开头了境外的火炬接力,北京奥运会火炬接力境外传递路线的设计创意,来自古代水陆两条“丝绸之路”。其中与陆上丝绸之路的开拓有亲热联系的历史人物是〔〕A.张骞B.哥伦布C.郑和D.马可.波罗6.古诗有云:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻,为丝绸之路的开拓作出了严峻奉献,丝绸之路的正确路线是〔〕A.长安河西走廊今疆境内安眠大秦B.长安河西走廊安眠今疆境
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