小学数学六年级上册整理和复习《图形与几何》教学案水步镇中心小学周茂华图形的运动教学内容：教科书第92～93的内容。四维目标：1、知识技能：使学生进一步巩固对轴对称图形、图形的平移、旋转的认识，并会画一个图形的轴对称图形。2、数学思考：通过实际操作，培养学生的动手操作能力。3、问题解决：掌握图形变换的常用方法。4、情感态度：让学生感受几何图形蕴藏的美，产生创造美的欲望，激发学生对学习数学的兴趣。教学重点：掌握图形变换的常用方法。教学难点：能按要求画出图形。教具准备：多媒体课件教学过程：一、谈话引入揭示课题同学们，到现在为止，我们学过哪些关于图形运动的知识呀？那今天这节课我们就一起来复习一下。二、回顾梳理构建联系（一）提出问题引发分类问题1：想一想，我们都学过哪些关于图形运动的知识呀？它们有什么特点呀？问题2：谁来说说，你是怎么分类的？问题2：那根据这些图形运动的特点，你能给它们分分类吗？先自己想一想，然后和小伙伴交流交流。（二）比较异同形成联系填好下表，并小组上台发言（三）借助情境综合运用1.出示图片，提出问题：BCA