经济管理教研室专业建设指导委员会会议记录汇总时间：2012年5月6日地点：主楼904与会人员：张三芝、王贺朝、刘成学、李旭、冯新平、张玉华、张道响、刘畅、李兆亚、张涵、徐海侠、刘雨花、杜薇、杨丽张三芝教授主要观点：针对注册学生，进行培养方案的变革、教学方法的变革、培养计划的修订，允许有不足，要体现各特色，不主张全部专业千篇一律。针对注册学生数学、英语学习基础较薄弱的特点，建议高等数学和大学英语的课时适当减少；“大学生职业发展与生涯规划”并入“大学生素质拓展”，将“大学生素质拓展”课程由1周增至2周；王贺朝教授主要观点：基于调研，弄清社会对专业的需求状况建设电子商务、物流管理专业培养的能力体系电商、物流、营销都应加大实验室建设建议物流管理专业增设现代物流技术课程八大建议：开展结构知识教学（从综合技能、管理技能、技术技能三大能力模块设计知识结构）；系列实验教学（借助CRM、ERP、SCM建立校际组联系）；案例分析教学；项目策划教学（培养学生撰写项目计划书、商业计划书、招标书的技能，切实适应企业的实际要求）；网络实践教学；“三创”实践教学；校企合作教学；国际合作教学（提升办学层次）。刘成学经理主要观点：市场营销专业必须要增加对学生商务礼仪、时尚礼仪相关能力的培养，教学计划要有相关课程的开设，必要时可以邀请相关业内人士给学生上课、开专题讲座。培养学生对经济新闻、网站等关注的敏感性，建议学生使用网易免费课程资源建议取消“配送与配送中心管理”选修课程，增设以上能力培养的课程。李旭处长主要观点：要重视对学生基本素质的培养，用人单位在意求职者的工作经验，基本包括学校所学知识和其他综合素质，所以要重视对学生综合素质的培养电子商务专业应分组开设专业选修课，从电子和商务两个组设置相关课程，供学生选修物流管理专业应介入物联网技术，建议增设“物联网技术概论”课程，金处长建议外聘该课程任课教师，并着重培养自己老师，可以提前申请到中国矿业大学跟班听课，学习进修要加强校企合作，多开展讲座等灵活自由的交流方式，密切企业和学校的联系