三导教学模式及其管理策略研究的任务书任务书任务名称：三导教学模式及其管理策略研究任务编号：SD001任务背景：随着教育信息化的发展和教学方式的不断创新，三导教学模式逐渐被广泛运用于现代教育教学之中。三导教学模式是以“教师导学、课本导学、网络导学”为主要内容的教学模式，通过多种方式促进学生自主学习和讨论，达到提高学生学习效果和培养学生的自主学习能力的目的。然而，在实践中，三导教学模式也存在一定的问题，例如教师在指导学生学习过程中缺乏具体的操作性指引，学生在自主学习过程中缺乏有效的学习策略等。任务目的：本研究旨在探究三导教学模式及其管理策略，包括教师指导学生学习的具体操作方式、学生自主学习的有效策略等，以提高三导教学模式的实施效果和学生的学习成果。具体任务目标如下：1.分析三导教学模式的定义、发展历程和对现代教育教学的影响。2.探究三导教学模式的实际运用情况和遭遇的困境。3.研究教师在实施三导教学模式时可能遇到的问题，提出相应的解决方案。4.探讨学生在自主学习过程中可能遇到的问题，提出相应的解决方案。5.总结三导教学模式的管理策略，为实施三导教学模式提供指导和建议。任务范围：本研究主要涉及以下方面：1.三导教学模式的定义和特点。2.三导教学模式的实际应用情况。3.教师在实施三导教学模式时的操作方式和问题解决方案。4.学生在自主学习过程中可能遇到的问题和策略。5.三导教学模式的管理策略。任务流程：1.文献调研和资料收集，对国内外相关文献进行系统整理和梳理。2.实地考察和实践教学，深入了解三导教学模式的应用及存在问题。3.分析教师在实施三导教学模式时可能遇到的问题并提出相应的解决方案。4.分析学生在自主学习过程中可能遇到的问题并提出相应的策略。5.总结三导教学模式的管理策略。6.编写研究报告并进行论证和答辩。任务成果：1.研究报告，包含三导教学模式的定义、发展历程和对现代教育的影响，针对教师和学生在实施三导教学模式中可能遇到的问题提出相应的操作方案和策略，总结三导教学模式的管理策略。2.结合研究报告编写相应的学术论文。3.提供相关在线教育推广的建议和参考意见。任务时间：本任务的完成时间为三个月，从任务启动之日起计算。任务经费：本任务的经费预算为XX万元人民币，包括研究团队的工资、出差费、材料费等。任务组成员：1.主要研究人员（1人）：对本研究进行具体负责，撰写研究报告和学术论文。2.副研究人员（2人）：协助主要研究人员进行文献调研、实地考察和数据收集等工作。3.技术支持人员（1人）：协助建立数据管理系统和数据分析。4.经费管理人员（1人）：对经费进行管理和监督。任务评估：任务完成后，由研究团队提交研究报告和学术论文，经任务服务机构组织专家进行论证和答辩，最终鉴定任务成果。