班主任工作范文之怎么样树立班主任的威信班主任工作是一项艰巨复杂的工程，要做一个优秀的班主任，管好一个班级确实是不容易的。作为我本人能得到学校的信任，有幸担任班主任这个工作，只是尽本人最大的努力把这份工作做好，要说有什么经历还真不敢当。特别感激德育处为我们大家提供了一个交流学习的时机，今天主要是抱着向大家学习的目的，想谈一谈班主任威信的树立。首先作为班主任，一定要严格要求学生。我觉得班主任带一个班级，就像一个将军带一拨士兵似的，要想让士兵个个训练有素，那士兵必需要服从将军的命令，遵从将军的要求。作为士兵可能好办些，由于军人的天职确实是服从，而要求学生必须服从班主任的治理，却不是那么容易，尤其是初中生，由于他们的个性特征、价值取向都有特别多异同。因而班主任必需要树立本人的威信，让学生确实感到“怕”你和“怵”你，从心底敬畏你，如此你的“指示”和教育才能真正起效，这就要求班主任必需要严格要求学生，特别是面对学生的错误和一些不良行为适应时，决不能手下留情，一定要及时的、严肃的进展处理，有些教师可能会说我们如今不是强调人性化治理、要尊重学生、民主的对待学生吗？确实这是作为一个班主任必备的根本素养，也是班主任在工作中必需要留意的工作方法与技巧，但必须建立在严格要求学生的根底上，在学生服气你的根底上。试想，假如一个学生更本就不怕你班主任，你的关怀与说教又有多大效果呢？其次作为班主任，一定要公平、公正、合理的处理班上的事情，决不能有任何的偏见和偏袒。有些班主任喜爱优生、喜爱平时表现好的学生，在对待他们的咨询题时轻描淡写，而对咨询题学生时严峻有加，决不放过任何小错误，甚至是无故呵斥。这不仅是班主任的工作治理咨询题，师德也有咨询题，由于如此即害了所谓的“优生”们，让他们更容易产生优越感，放松对本人的要求，事实上难道他们就确实没咨询题吗？同时也是明显歧视差生的做法，所以也不有利于本人威信的树立，本人为本人的工作设置障碍。作为成年人都渴望可以得到公平的待遇，那么小孩对公平就更加的渴望与看重。从我的班主任经历中，我感受到学生最喜爱公平、合理的教师，他们常常对我说：“刘教师，你是特别公正的，我们喜爱你这一点”。是的，假如你能公正的对待每一个学生，在处理学生的咨询题时对事不对人，按照已定的班上纪律来处理咨询题，那学生绝对没有怨言，同时会收到特别好效果。同时，在对班干部的处理上，还可严峻些，由于那是许多同学关注的对象，看你班主任到底公不公平。另外，千万不能只用成绩衡量学生，应该多方面、多角度的衡量学生。关于后进生，你应该给予更多的关爱，也应该留意工作的方式与技巧。同时，作为班主任，除有渊博的知识、精深的教学技能外，还得有慈爱、爱心、能爱、会爱。要真正的关怀和保护学生，这是班主任必备的质量。“爱”是最大的光滑济，我们所做的一切都是确实本着对学生负责，协助学生健康成长。让学生感到教师是真正的关怀他们和协助他们。让爱成为你和学生之间无形的情感纽带，没有爱就没有心灵的相通，没有情感的融洽。只要你真正的爱学生，一切都是为了学生，你就会赢得学生的佩服与喜爱。另外，作为班主任，必需要严格要求本人，作学生的表率，由于你的一言一行都会引起学生的关注，因而你必须严格要求本人，要求学生做到的本人先做到，给学生一个特别好的典范作用，如此学生才会真正从心底佩服你，有利于你威信的建立。