幼儿园中班教案?打?中班教案?打?适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿认识一些常用的号码，引导幼儿正确使用，和幼儿共同探讨打的常识，教给幼儿打时的一些礼貌用语，引导幼儿为小动物们设计号码，互相交流号码，通过增进与伙伴间的友谊，快来看看幼儿园中班?打?教案吧。［活动目标］1、和幼儿共同探讨打的常识，教给幼儿打时的一些礼貌用语。2、教幼儿认识一些常用的号码，引导幼儿正确使用。3、引导幼儿为小动物们设计号码，互相交流号码，通过增进与伙伴间的友谊。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、使幼儿掌握一些打生活根本常识。［活动准备］多媒体课件，纸杯制作的，卡纸，动物头像、数字卡片、投影仪［活动过程］一、请幼儿欣赏多媒体课件，导入课题：演示多媒体课件?宝宝打?，幼儿看完后提问：1、宝宝怎么了他为什么把扔了〔因为他把打到大老虎家了，被大老虎吓到了〕2、宝宝想把打给谁〔他的好朋友〕为什么打给大老虎了〔因为他把号码记错了，打错了〕小结：宝宝因为把号码记错了，结果被大老虎吓到了，那么我们平时在打的时候一定要仔细，不能打错。二、与幼儿谈话，引导幼儿根据已有经验谈谈对的认识：1、你给谁打过你都知道谁的号码〔幼儿根据已有经验充分答复〕你有打错的时候吗2、还有一些在我们遇到困难的时候会想起它们，比方说失火了，要打〔119〕，引导幼儿说出常用的一些急救。像这样的我们把它叫做应急。小结：看来在我们的生活中无处不在，给我们的生活提供了很多方便。3、请幼儿利用老师提供的工具为小动物们设计号码：教师的响，教师接，假装听不清，请一位幼儿帮助听，出现话外音我是森林动物之家，我们小动物要搬新家了，需要按装，你们能帮我们设计一下号码吗4、幼儿设计号码，教师指导：请幼儿重复刚刚的内容，问幼儿愿不愿意帮助小动物幼儿同意后教师出示准备好的卡纸，数字卡片和动物头像，让幼儿自主设计号码。教师出示范例，引导幼儿可以按数的规律进行排列，例如：从大到小，从小到大，偶数、奇数排列等。5、展示幼儿作品：幼儿制作完成后用实物投影仪展示幼儿作品，重点介绍有规律排列的作品。三、游戏：打1、拿出用纸杯制作的，请幼儿玩打的游戏探讨怎样通话效果更好，引导幼儿使用礼貌用语。2、小结：简单小结刚刚幼儿打的情请幼儿将不明白的问题提出来，教师将问题放进问题口袋，留到下节课解决。小百科：通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电〞这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部机用一对线路连接起来。内容总结〔1〕幼儿园中班教案?打?中班教案?打?适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿认识一些常用的号码，引导幼儿正确使用，和幼儿共同探讨打的常识，教给幼儿打时的一些礼貌用语，引导幼儿为小动物们设计号码，互相交流号码，通过增进与伙伴间的友谊，快来看看幼儿园中班?打?教案吧〔2〕5、展示幼儿作品：幼儿制作完成后用实物投影仪展示幼儿作品，重点介绍有规律排列的作品