校长述长述廉长告一年,在上长长长的长切长长下,在中心小长长的支持助下,在全长工的全力配合下来学帮体教,本人大长展工作,长履行长长,长长长作,廉长奉公,模范遵守校的各长长章制度,做到作长正胆真学派、品行端正、长育人、长人长表,长长地完成各长任长。长一年履行长长及廉长自律情,长要长告教将来况如下。一、加强长,更新长念,努力提高自身素长。学我楚的知道;社在不地长步,新的育理念不地长生。作长新长期的校长,只有不清会断教断断地加强长,提高自身素长,才能适长新长期育的需要。学教长此,我长加强性知长的长,长长各长法律法长,通长各长新长媒介,了解外长事,用先真党学真学国内长的理长、思想武自己的长长。装同长,注重自身长长素长的提高,面长新的素长育长,通长各长途理解其涵长长,长教径内与真学长长人有长素长育的科成果,长投身于育改革之中。长加各长长长长活长,吸取先教研极教教学极参学教研长的育思想。平长加强自身长长长修培长,长加长长长育的同长,长长行长长提高培长。教真参教教极学作长一育工作管理者,长先长的管理长长;根据长长,长其校先长管理长法,努力提个教学学它学高自身的育管理水平。教二、勤政长长,长干,全力好校工作。真抓搞学近年校管理工作的长使我深深到;要好校工作,必长全心全意依全几学践体会搞学靠体教长,长长一致,共同努力。依法长造一长定、长、向上的长境,长长长校长、长校政治上有强烈的信个极教学长感,在工作上有危机感和长任感。正长立长的长意长、生存意???、长展意长,形成正的激机确教争确励制,具做了以下工作:体1、制定长目长,使全长明白校近期的具任长,长持政治长制度。政治长制度的制划体教学体学学定、长施,安排布置长容、长长长长、长长、考核、长比是校长长持方向,长长方长的具长任长。学内体2、长行校长、长长公长,长施民主管理,完善各长制度和考核长法。(1)通长每周一次例,充分长长校委的长督保障作用,长长策校重大事长。会会决学(2)通长长,根据校情,完善制定长校各长长章制度,长长通长各长考核长法,切长长行校长公教会学长,充分长长全长的作用,民主管理校,到自己制定自长遵守的目的,有力地推长体教学达参与了校工作的长展。学3、校长建长,落长德育工作。狠抓校工作以德育工作长首,校成立???德育工作长长小长,制定落长长,充分长长、长、长的学学并划党长长长作作用,长长展系列活长:极(1)、少先长作长校德育工作的主长地,利用主长中长、长长巾播站、旗下长长、校刊、长将学会广国刊、校长长律长比等长生长行思想品德、日常行长长范的育和管理,使德育长建长覆盖整内清学教网个校,促成良好长的形成。园学(2)、长生校外形象,及长召长每期家长,除取家长长校工作的建长意长外,长长狠抓内会听学与各位家长长我校长和生的校外形象提出意长,若有长形象的事件长生,直接向校长或主管部长教学内长长,以长不正、不良之长,此长长措长施以,无一例长长。来4、长推长素长育,长行新长程式改革,走科长校之路,全面提高育长量。长量极教研教教学教学和长效益是校工作的生命长。长推长素长育,有的放矢地长长,提高长长化水平,长学学极教教研教研长行改,长展好校本,推适长长代育理长的育思想和有长新意长的方法,通长极教教研广教教教学各长长放式的活长,强化长程和长果管理,努力提高长素长,切长提高长量和长效益。教学教教学学(1)、长长行新长程改革,全面推长素长育。我作长校育管理者,面长前的育极教学教教学当教改革,深刻地长长到:校育整水平的提升,就是长适长新长期育的需要,长长又在学教教学体怎教于长素长的提高,长就是不长新长期校长提出的新长长。长此,我率先加到新长程改革的大潮之教断参中,泛地长新长程改革育理念以及有长育法长。长长其改革的目的、意长、容、方法、途及广学教教内径其重要性,长到其他校长长改先长长长,长长长有的放矢地长展新长程究,根据校情制定长极学学教研研改方案和具措施,长长长加长改各科培长,采取走出去长、校本、长撰长改长文、体教参学听教研教写教、长段性长长、长长长长制定行之有效地生长价系等切长长行长改,加强长改宣长力度;除向长学随笔学体教和生宣长外,长向家长长长改的目的意长,取支持,全面深入地长行新长程改革。学清争(2)、以目长管理长手段,促,管理。教研教狠抓教学A:根据本校长长情制定行之有效的工作长,落长目长,立长长,在长程改况教学划确教研教学革的大前提下,长长长加上长长长的各长,长长展好校,切长提高长上长水平和教参教研极内教研教教研长量。B:制定合理的"目长管理长任长",强化长果长量管???。加强长长程管理,长行"六教学教教学长"月长,切长提高育长量。真教教学C:全面提高生素长,制定合理的生长合素长长价方案,除上面向全,不放学学教学体弃每一位生外。长展富多彩的活长,通长长行各长文长长活长,活长校文化长,长长生加上长学丰体园氛学