二年级下册数学期末复习计划一、复习指导思想这一册教材内容涉及的面比较广，共有十个单元。很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。二、学生基本情况分析大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识也比较扎实。但有部分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进退位等情况。少数学生对于独立解决问题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。三、复习内容（一）万以内数的认识；三位数的加减法；混合运算（二）图形与拼组；有余数的除法（三）千米、分米、毫米的认识；时、分、秒的认识；（四）统计；四、复习重点1、万以内数的认识，三位数的加减法、笔算乘法的正确计算是重点复习内容。2、在“空间与图形”中千米、分米、毫米的认识及换算，统计和认识长方形、正方形的特征是重点复习内容。五、复习措施：1、组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。通过这样的方式，让学生了解自己的学习情况，明确再努力的目标，以便教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。2、根据学生的学习情况重组复习内容，设计多种形式进行复习。如通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题，提高学生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学知识的机会以提高复习的效率。3、加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式4、采用‘一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。5、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。6、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。7、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。8、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。总之，在复习时我们将把数学知识与日常生活紧密联系，设计一些生活情境，给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。让他们到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。五、复习进度与时间安排：1、万以内数的认识1课时2、三位数的加减法计算1课时3、解决问题2课时5、图形与拼组、统计1课时6、时分秒的认识1课时1课时7、千米、毫米的认识1课时