大学生职业生涯规划书大学生职业生涯规划书篇1第一章总则第一条目的为了充分体现心与芯家园的企业文化，创造高效率的工作环境，营造选人、育人、留人的企业氛围，帮助员工建立起可持续发展的职业生涯途径；充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源，实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平，促进员工与组织共同进步。特制定本方案。第二条适用范围本方案适用于深圳市深南电路有限公司全体员工第三条实施原则员工职业生涯规划的实施必须遵循系统化原则、长期性原则与动态原则。（一）系统性原则：针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。（二）长期性原则：员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。（三）动态原则：根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。第四条职责职业生涯发展规划主体是员工和公司，分别承担个人职业生涯计划和公司职业生涯管理的责任。这两个主体彼此之间互动、协调和整合，共同推进职业生涯规划工作。（一）公司和员工之间建立顺畅沟通渠道，以使员工了解公司需要什么样的人才，公司了解并帮助员工设计职业生涯计划；（二）公司为员工提供多条晋升通道，给员工在职业选择上更多的机会；（三）公司鼓励员工向与公司需要相符的方向发展，并辅以技术指导和政策支持。第五条本制度中“公司”指深圳市深南电路有限公司。第二章组织机构第六条公司成立员工职业生涯发展规划管理委员会，公司总经理担任委员会主任，公司其他领导以及人力资源部门负责人为委员会成员。第七条人力资源部负责职业生涯规划管理委员会的日常运作，每年牵头召开一至两次会议，部署和总结员工职业生涯规划管理工作，建立和完善相关制度，完备职业发展档案并及时更新。第八条公司职能部门及各分厂分别成立员工职业辅导小组，由各部门主要领导（正副职）组成1、部门主要领导为本部门员工职业发展辅导人，如果员工转换部门或工作岗位，则新部门或新岗位的领导为辅导人。2、辅导人要帮助员工根据自己的情况，大致明确职业发展方向。主管领导指导员工填写《职业发展规划表》，包括员工知识、技能、资质及职业兴趣情况等内容，以备日后对照检查，不断完善。3、人力资源部负责与各部门职业辅导小组交流并讨论员工下阶段发展建议。第三章职业发展通道第九条公司鼓励员工专精所长，并努力为不同类型人员提供平等晋升机会，给予员工充分的职业发展空间。第十条根据公司各岗位工作性质的不同，设立三个职系。包括：管理职系、技术职系和工勤职系，使从事不同岗位工作的员工均有可持续发展的职业生涯路径管理职系：适用于公司正式任命的各职能、技术管理、营销等管理岗位员工。技术职系：适用于从事研发、技术开发、生产工艺、质量控制等各类技术人员。工勤职系：适用于一线员工、后勤人员等。第十一条每一职系对应一种员工职业发展通道，随着员工技能与绩效的提升，员工可以在各自的通道内有平等的晋升机会；各职业发展通道内的各个晋升级别均与薪酬挂钩，并且相互对应。在同一级别下，不同通道的员工可享受同等的`薪酬待遇。第十二条员工发展通道转换根据公司需要、员工个人实际情况及职业兴趣，员工在不同通道之间有转换机会，但须符合各职系相应职务任职条件，经过有关负责人员讨论通过后，由人力资源管理部门备案并通知本人如果员工的岗位发生变动，其级别根据新岗位确定。第四章实施方案第十三条公司协助员工进行职业生涯规划。第十四条员工职业生涯规划按以下四个步骤进行：（一）职业考查职业考查包括自我评审和现实审查两个方面，该阶段目的主要在于让员工了解自身价值、兴趣及能力，以及在职业环境中的机会和障碍，以此来搜集和分析关于职业生涯问题的信息。1、自我评价：通过自我评价，帮助员工确定自己的职业兴趣、价值观、资质以及行为取向，指导员工思考当前他正处于职业生涯的哪一个位置，制定出未来的发展计划，评估个人的职业发展规划与当前所处的环境以及可能获得的资源是否匹配。1.1、自我评价方式（1）心理测验：帮助员工确定自己的职业和工作兴趣（霍兰德职业性向测验）。（2）自我研究指导：帮助员工确认自己喜欢在哪一种类型的环境下从事工作。1.2、责任（1）员工责任：根据自己当前的技能或兴趣与期望的工作之间存在的差距确定改善机会和改善需求。（2）公司责任：提供评价信息，判断员工的优势、劣势、兴趣与价值观。2、职业环境审查：通过与员工交流，帮助员工了解自身与公司潜在的晋升机会、横向流动等规划是否相符合，以及公司对其技能、知识所做出的评价等信息。2.1、职业环境审查中信息传递的方式（1）由员工的上级主管将组织内部职业生涯相关信息提供作为绩效沟通过程的一个组成部分，与员工进行沟通。（2）上级主管与员工举行专门的绩效评价与职业开发讨论，对员工的职业兴趣、优势以及可能参与的开发活动等方面的信息进行交流。2.2、责任（1）员工责任：确定哪些需求具有开发