第二单元我们周围的空气猜一猜：探究氧气的性质实验目标思考：一、氧气的物理性质练习：检验氧气的方法：二、氧气的化学性质思考：为什么集气瓶底部预先放入水？实验二：红磷的燃烧注意：描述化学实验现象时“烟”和“雾”的区别！实验三：碳的燃烧物质实验四：铁的燃烧思考：1、为什么要把铁丝绕成螺旋状？2、为什么系一根火柴？3、为什么实验前在集气瓶内放入水或细沙？小结：选择：4、下列关于氧气性质的说法中正确的是（）A、相同条件下，氧气的密度比空气略大B、硫与氧气不会发生反应C、鱼能在水中生活说明氧气易溶于水D、木炭在空气中燃烧火星四射生成黑色固体5、能使带火星的木条复燃的气体是（）A、氮气B、氧气C、二氧化碳D、稀有气体6、铁不能在空气中燃烧的原因（）A、空气中含氧量少B、空气很快把烧红的铁冷却C、因空气中含有二氧化碳D、因空气中有氮气不支持燃烧思考：2、同学们刚刚学习化学时对化学实验都很感兴趣，老师给出三瓶无色气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，请你进行实验探究，把三种无色气体一一鉴别出来。我闻不到你，而你却把生命默默培养，我看不见你，而你却把光明带给人间，我无法感觉，而你却无处不在，是谁让火红的木炭散发白光，是谁让蜡烛驱逐黑暗吐露光芒，又是谁，能让铁石心肠火星四放，是你，那就是你——氧气。