天津一中2019-2020-2高二年级语文学科期末质量调查试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时120分钟。请考生将答案涂写在答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。祝大家考试顺利！第Ⅰ卷（18分）一、语言积累与应用（每题2分，共8分）阅读下面文字，完成下列小题。近日，知名短视频博主李子柒____由成都文旅局颁发的“成都非遗推广大使”；其田园牧歌式的生活更在海外圈粉无数。人民日报微博曾评论：“李子柒的视频不着一个英文字，却圈了无数国外粉。春耕夏种秋收冬藏，一箪食一瓢饮，到底是真实生活或精心_____其实不重要，重要的是它所表达的中式生活之美，在赏心悦目之际让人愿意接近。无声胜有声，李子柒的样本意义，绝不应被忽视。无论怎样的文化，想要让别人理解，必先打动人。”李子柒的海外走红，与其说是一种文化输出，不如说是一种文化现象。文化输出似乎带有一种预设的目的和动机，李子柒只是一个普通的农村女孩，她没有可能承担起“文化输出”的重任。当然，从结果上看，李子柒的作品很好地让中华优秀传统文化得以海外传播。如何让不同文明之间实现_______和对话，避免陷入文化的自言自语、______，这需要真正深入了解不同文化之间的异同。在李子柒视频表现出来的仁爱、勤劳、与自然和谐相处等价值理念中，是她能够广泛受到欢迎的重要原因。1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.荣获表演交融自怨自艾B.荣获表演交流孤芳自赏C.荣膺演绎交融孤芳自赏D.荣膺演绎交流自怨自艾2.对下列各句中的引号和文中“文化输出”的引号，作用相同的一项是A.《左传》是我国早期最重要的历史著作之一，梁启超说它是“商周以来史界之革命”，又说它“实两千年前最可宝贵之史料”。B.我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。D.他们也都没有什么大改变，单老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.在李子柒的视频中，表现出来的仁爱、勤劳与自然和谐相处等价值理念中，这是她能够广泛受到欢迎的重要原因。B.李子柒的视频表现出了仁爱、勤劳与自然和谐相处等价值理念，是她能够广泛受到欢迎的重要原因。C.在李子柒的视频中，表现出了仁爱、勤劳和与自然和谐相处等价值理念，是她能够受到广泛欢迎的重要原因。D.李子柒的视频表现出了仁爱、勤劳和与自然和谐相处等价值理念，这是她能够受到广泛欢迎的重要原因。【答案】1.C2.B3.D【解析】【1题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。成语运用常见错误类型有望文生义、用错对象、褒贬误用、语意重复、自相矛盾、谦敬错位、不合逻辑。正确辨析成语，要在识记的基础上理解透彻成语的含义，仔细分辨它们的细微差别。第一空，荣获：光荣地获得，多指竞赛优胜者得奖。荣膺：光荣的接受或承当。此处为接受某项称号，应选“荣膺”。可以排除A和B项；第二空，演绎：展现,表现。表演：演员演出剧本或扮演角色。此处强调“精心”的展示、表现，用“演绎”更恰当。第三空，交流：互相沟通。交融：形容事物的交汇融合，也指不同思想、不同民族、不同文化的交往、融合。此处形容“不同文明之间”的交往、融合，应选“交融”。可以排除D项。第四空，自怨自艾：悔恨自己的错误。孤芳自赏：泛指自命清高，自我欣赏的人，也指脱离群众，自以为了不起。此处无悔恨之意，当选“孤芳自赏”。故选C。【2题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答此类题目时，首先应明确题干的要求，然后根据自己的识记，浏览选项，排除有错误的句子即可。原句“文化输出”，引号起突出强调作用。A项，梁启超说它是“商周以来史界之革命”，又说它“实两千年前最可宝贵之史料”。这两处引号都起引用的作用；B项，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。“秋”字的引号起突出强调作用；C项，“大师”和“发扬国光”是运用了反语的修辞，引号起讽刺批判的作用；D项，都在准备着“祝福”，“祝福”的引号起特定称谓的作用。故选B。【3题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，“表现出来的仁爱、勤劳与自然和谐相处等价值理念中，这是她能够广泛受到欢迎的重要原因”错误，“这”指代不明，“广泛”语序不当；介词残缺，应在“勤劳”后加介词“和”。B项，“……是她能够广泛受到欢迎的重要原因”错误，后