游园活动方案游园活动方案1一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的.能力，从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排5月30日下午14：30—15：40三、活动地点各班级教室四、活动的形式1、以个人为单位，自由选择组织活动节目，每获胜一个节目获奖券一张。2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由班主任负责。4、每个教室的节目由教师作为组织者，负责本游艺节目的进行。五、活动要求1、各班准备的游园节目及规则由大队部制定并下发。2、室内各班布置和节目所需器材由班主任和跟班老师负责，规则要求上黑板。3、学生游园所得奖券到一楼留守学生之家换取糖果和礼品。4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班归还器材，搞好卫生工作。5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。六、人员安排1、游园总协调：xx2、安全巡视员：一楼：xx二楼：xx三楼：xx3、礼品发放：糖果：xx学习用品：xx4、各班组织教师地点组织教师游园活动方案2一、活动目标：1、幼儿能积极参与各种游戏，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。2、在参与游戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性能力。二、活动准备：1、活动室环境创设：二楼小一班教室后空地——小投手(xx负责)二楼中一班教室后空地——跳房子(xx负责)二楼电脑房——套套乐(xx负责)二楼舞蹈房——抢椅子(xx负责)一楼早教室——喂喂动物宝宝(xx负责)一楼小四班教室后空地——小钓手(xx负责)大厅——赶小猪(张园负责)2、活动当天所需材料、奖品选购(xx负责)3、借肯德基服装三、活动内容：1、游戏名称：小投手游戏准备：各种纸球、大猩猩、篮子四个游戏玩法：将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星。四、游戏规则：1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后。2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。3、游戏名称：套套乐游戏场地：二楼电脑房五、游戏准备：套圈12个，小象4个，椅子2个，绳子一根，粘纸六、游戏玩法：幼儿站在绳子后，用圈去套小象的鼻子。七、游戏规则：1、幼儿有3次套圈的机会。2、幼儿必须站在绳子后面套圈。3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。3、游戏名称：喂喂动物宝宝4.游戏场地：早教室八、游戏准备：狗，猫，猴子，兔子，牛动物纸盒5个，滑滑梯，爬行障碍，篮子5个，草，桃子，鱼，肉骨头，胡萝卜纸片若干九、游戏玩法：在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食。十、游戏规则：不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗，萝卜给兔子，草给牛，桃子给猴子)4、游戏名称：小钓手游戏准备：带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根游戏玩法：用钓竿钓起呼啦圈的'小鱼，钓起两条小鱼得一枚贴纸。游戏规则：1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行游戏。2、只可以用钓竿去钓鱼，用手帮忙或者用手直接取不算成绩。(小四班负责)5、游戏名称：跳房子游戏准备：跳房子环境游戏玩法：1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃。2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。3、在终点处设置奖励(贴纸或彩笔画五角星)游戏规则：顺利通过的幼儿给予奖励，得到奖励后返回起点离开。6、游戏名称：抢椅子游戏准备：小椅子、录音机、音乐磁带游戏玩法：幼儿8-10人一组游戏，音乐开始，幼儿绕椅子行走，音乐停止，抢到位置坐下来，没有抢到位置的被淘汰。游戏规则：1、音乐停止后才能抢椅子2、每玩一次后减少一个或两个小椅子，淘汰一个或两个小朋友7、游戏名称：赶小猪游戏准备：自制纸棒、皮球、奶粉罐。游戏玩法：幼儿用球棒将球赶着往前走，穿过障碍，最后走到圆圈里，即为胜利。游戏规则：1、幼儿一次只能赶一个小球，不能用手拿球。2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。人员安排1、活动室人员安排：一楼门厅：张园一楼早教室：xx一楼小四班门口空地：xx二楼舞蹈房：xx二楼小一班门口空地：xx二楼电脑房：xx二楼中一班门口空地：xx2、引领幼儿活动：小班：xx、xx、xx、xx，及小班的四名保育员中班：xx、xx、xx3、楼梯口前楼梯：xx、xx后楼梯：xx、xx4、活动现场统筹及摄影：xx5、奖品、礼物分发：肯德基到教室中分发礼物游园活动方案3一、活动目的大学的业余生活，给大家一个体现集体精神和凝聚的空间。在活动中让大家体现运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的竞争意识和集体荣誉感打造一个我院同学相互交流相互学习的平台，我院团委五四游园的.活动，通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建校园