新疆昌吉州教育共同体2020-2021学年高一历史上学期期中试题.doc
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新疆昌吉州教育共同体2020-2021学年高一历史上学期期中试题考试时间:60分钟一、单选题1.西周时期,为了进行有效的统治实行了分封制度,其分封的对象包括①王族②功臣③古代帝王的后代④平民A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是A.男尊女卑思想严重B.专制王权强大C.家族宗法观念浓厚D.个人观念淡漠3.秦始皇时,“天下之事无大小皆决于上”,这突出说明A.秦始皇非常勤政B.秦始皇总揽全国大权C.秦朝地方官员失职D.中央集权制度已过时4.《史记》:“……上佐天子理阴阳、顺四时;下抚万民明庶物;外镇四夷诸侯,内使卿大夫各尽职务。”材料所反映的官职与秦朝官职相同的是A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守5.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中记载:“周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制6.宋代在各州郡设置通判,通判有权向朝廷直接奏报。宋统治者的这种做法A.削弱了地方割据的军事基础B.加强了地方行政长官的权力C.削弱了地方割据的物质基础D.加强中央对地方的行政控制7.元朝行省的划界原则,一改前代以山川形便为主的做法,明确以犬牙交错为主导,如河南行省统辖黄河以南和长江以北的广大地区,但在黄河下游则以沂蒙山南麓为界与中书省直辖区“腹里”相邻,无险可守。元朝这样划分行政区域主要是为了()A.促进行政管理方便B.加强军事上的控制C.便于各地经济交流D.促进区域经济平衡8.下面是中国古代某一时期中枢机构示意图。这种中枢结构始于A.秦朝B.西汉C.唐朝D.北宋9.政论家认为,唐宋以后,丞相制度最好的时代是唐代。这主要是因为()A.任命一人当宰相,避免纷争B.三省分权,相互牵制C.宰相与枢密院分掌政军大权D.尚书台掌管军国大事10.唐代的取士原则事实上兼顾着士人的平日才学与科场表现,有时主考官还派专人采访举子在社会上的才德声望,制成名录以供录取时参考。由此可见,唐代科举A.沿用九品中正制B.录取限制较为苛刻C.考试程序趋向公正D.存留察举制痕迹11.明朝皇帝处理政事的形式为“内阁票拟——皇帝或皇帝授权太监批红——六部执行”为主,出现万历皇帝30年不上朝但明朝统治仍然延续的“荒诞奇迹”。“荒诞奇迹”的出现反映了A.明代政治局势的混乱B.官僚政治的成熟C.内阁与宦官互相牵制D.君主专制的强化12.内阁制度和军机处的创立反映的本质问题是A.地方职能的健全B.思想控制的加强C.中国社会的进步D.君主专制的强化13.古希腊文明是西方文明的源头。促使古希腊民主政治出现的因素不包括A.精耕细作的农耕经济B.较发达的海外贸易和商业C.独特的自然地理环境D.城邦制度的形成14.公元前4世纪,古希腊哲学家柏拉图、亚里士多德等人把雅典民主政治描写为穷人对富人的专政。该“描写”实质上A.表明雅典公民权得以扩大B.雅典社会矛盾日趋激烈C.是对伯利克里改革的批判D.指出了直接民主制的弊端15.公元前406年,雅典海军在阿吉纽西战役中打败斯达巴人。政客们却以阵亡将士尸首未能及时收回为由,对10名海军将领提出诉讼,公民大会判处其中9人死刑;时任大会主席的苏格拉底最终抵制此判决,投下反对票。据此可知,苏格拉底抵制该判决的理由可能是A.公民大会的判决被政客们操纵B.公民大会的判决程序违反规制C.公民大会无权进行该诉讼程序D.公民大会的民主性质名存实亡16.早期罗马的法律都由祭司们记录在卷,秘密保管,不让平民知道。祭司们偶尔也会改变原文以适合贵族之目的。《十二铜表法)的颁布A.摒弃了习惯法的内容B.打破了贵族垄断司法C.维护了罗马帝国统治D.推动了万民法的形成17.《十二铜表法》被认为是平民的胜利,这主要是因为A.损害了贵族的私有财产权B.由平民代表参与修订C.平民和贵族政治平等D.平民维护自身权利有法可依18.古罗马《民法大全》规定:“不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了罗马法A.主张无证据不定罪B.主张重罪轻罚C.还保留了一些野蛮的习惯法D.维护贵族利益19.1689年,英国颁布《权利法案》。处于国家权力中心的是A.国王B.内阁C.议会D.法院20.有关英国责任内阁制的表述,正确的是①由多数党领袖组阁②内阁实际上对议会负责③英国国王王有权解散议会④内阁掌握行政权和立法创议权
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