雅礼教育集团2023年上学期期末考试试卷高一生物时量:75分钟分值:100分一、选择题:(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。)1.下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验，说法错误的是()A.豌豆为雌雄同株异花的植物，花比较大，易于人工异花授粉B.F1产生配子时成对遗传因子彼此分离，其测交后代会出现两种性状比接近1:1c.生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离,分别进入到不同的配子中D.F1自交，F2的表现型及比例为3:1,验证了孟德尔的分离定律2.下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是A.三个实验都用到了同位素标记法B.三个实验的设计思路是一致的C.三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNAD.三个实验都能得出DNA是遗传物质的结论3.摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。如图为果蝇眼色杂交图解，下列相关叙述正确的是()A.萨顿通过观察果蝇细胞的染色体变化规律，推论出基因在染色体上的假说B.据图可知，若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别C.果蝇白眼性状的遗传具有隔代遗传和白眼雄果蝇少于白眼雌果蝇的特点D.据图中信息可推断，控制果蝇的红、白眼的基因位于X染色体上，且这一对等位基因不遵循分离定律4.如图为某家系的遗传系谱图，已知II-4无致病基因，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示。下列推断正确的是()A.甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B.II-2的基因型为AaXbY,II-3的基因型为AaXBXB或AaXBXbC.如果II-2与II-3婚配，生出正常孩子的概率为7/32D.如果III-2与III-3婚配，生出的孩子只患一种病的概率5/165.某科学家分析了多种生物DNA的碱基组成，一部分实验数据如以下两表所示。据表回答以下说法错误的是()表1表2A.不同生物的DNA中4种脱氧核苷酸的比例不同，说明DNA具有特异性B.同种生物不同器官细胞的DNA中各种脱氧核苷酸比例基本相同，说明同种生物DNA的碱基组成具有一致性C.不同生物的A、T之和与G、C之和和比值不一致，说明不同生物的DNA碱基比例组成不同，表明了DNA的多样性D.除少数病毒外，绝大多数生物的遗传物质都是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质6.下图代表某种RNA的结构，下列叙述错误的是()A.该图代表的是tRNAB.图中3’端是结合氨基酸的部位C.图中的RNA为双链结构D.图中②部位三个相邻的碱基代表反密码子7.某种实验小鼠的毛色受一对等位基因Avy和a的控制，Avy为显性基因控制黄色体毛，a为隐性基因控制黑色体毛。Avy基因的前端不同程度的甲基化修饰会导致其表达会受不同程度的抑制，使小鼠毛色发生可遗传的改变。有关叙述正确的是()A.甲基化促进Avy基因的转录B.Avy基因的碱基序列保持不变C.甲基化修饰不可遗传D.甲基化导致Avy基因编码的蛋白质结构改变8.野生型链孢霉能在基本培养基上生长，而用X射线照射后的链孢霉却不能在基本培养基上生长。在基本培养基中添加某种维生素后，经过X射线照射后的链孢霉又能生长了。下列关于该实验结果的解释中合理的是()A.X射线照射后的链孢霉发生了基因突变，导致控制该种维生素合成的相关基因缺失B.X射线照射后的链孢霉发生了基因重组，导致控制该种维生素合成的相关基因碱基序列发生改变C.X射线照射后的链孢霉发生了染色体变异，导致控制该种维生素合成的相关基因结构发生改变D.X射线照射后的链孢霉不能合成该种维生素，所以不能在基本培养基上生长9.人们平常食用的普通西瓜是二倍体。下图是三倍体无子西瓜的培育过程图解。下列说法中不正确的是()A.秋水仙素处理普通西瓜的种子或幼苗的原因是种子或幼苗的有丝分裂旺盛B.秋水仙素处理可以抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，引起细胞内染色体数目加倍C.自然状态下三倍体西瓜因减数分裂联会紊乱而不能产生正常配子，故高度不育D.四倍体西瓜染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种10.适应的形成离不开生物的遗传和变异(内因)与环境(外因)的相互作用。下列与适应及其形成相关的表述中不正确的是()A.适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应B.具有有利变异的个体，都能成功地生存和繁殖后代;具有不利变异的个体，会过早死亡，不能留下后C.群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件D.适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾11.人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱，一段时间后水疱可自行消失。下列有关说法