山东省东阿县实验中学研修风采物理组----------研修生物组成员在聆听讲座东阿实验中学—房伟时至今日，研修已经进入中期了，可老师们线下谈起来好像才刚刚开始，时间一晃就过去了，在烈日酷暑下，老师们已经忘却了时间，每天来的很早、走的很晚，直到下班时才依依不舍得离开微机室，在单位下班了，可研修并没有停止，老师们在家里又开始了新一轮的研修，他们牺牲了休息的时间，陪家人的时间，全都沉浸在对教学新思路、新理念的探究中，研讨中。白天老师们认真的聆听专家的视频讲座，看完后又相互间积极地展开讨论、你一言，我一语、争得面红耳赤，最后在激烈的辩论后，又会心的一笑，因为他们最终在新课程理念的指导下取得了一致性的意见和建议。在接下来做作业的时候，老师们都积极的查资料、谈看法、积极地把自己的教学方面的经验，看家的本领拿出来、放到网上提交，积极的等待专家的评论、以使自己的水平得到提高，使自己学到专家的经验。研讨时又积极的展开评论、提出问题、回答问题，忙的不亦乐乎。有几个老师感冒中暑了，依然带病参加研修，老师们对事业的追求、对工作的执着令人敬佩。课下，老师们谈论最多的就是谁的文章发表了，被推荐了，谁的教学环节设计巧妙、等等吧。研修让老师们心贴近了，老师们有了共同的话题，即提高了知识水平，又增进了友谊。辛苦自不必说，收获却更大。最后一句话:道出老师的新生，感谢研修！感谢为研修做出奉献的专家和领导、感谢为此付出努力的所有人员。我真诚的说一句：“你们辛苦了。”喜报：在昨天大家的作业中张瑞：山东省东阿县实验中学HYPERLINK"http://cz2010.qlteacher.com/Student/60640256"张瑞老师的《质量守恒定律的教学思路》一文被省专家HYPERLINK"http://cz2010.qlteacher.com/Expert/huaxue17"\t"_blank"石秀竹老师推荐。向这张瑞老师表示祝贺！同时期望我们班的所有老师都写出精彩的文章，让我们能共同分享研修带给我们的成长快乐。杨洪亮：HYPERLINK"http://cz2010.qlteacher.com/submission/huaxue/5029139"\t"_blank"初中化学的魂—化学变化在以前的教学中我始终认为教材在第一节开始就将“化学变化”提出是不是太早了，学生能够接受吗？在此处的教学实践中，我总是让学生通过背诵概念、强记一些知识而已，但是通过今天的视频学习才发现，自己的认识多肤浅，没有抓住初中化学教学的“魂”，这是一条主线，它始终贯穿于初中化学的全部，自始至终都是这样。HYPERLINK"http://cz2010.qlteacher.com/submission/huaxue/5021454"\t"_blank"第三单元第二节物质组成的表示（第二课时）教学设计第三单元第二节是化学关于“物质构成奥秘”部分的难点，完成好这一部分的教学能很大程度上阻止学生的分化，并且能培养学生建立较好的化学微观思想。HYPERLINK"http://cz2010.qlteacher.com/submission/huaxue/5013253"\t"_blank"第七单元《金属》的教学价值金属作为现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类重要物质，在化学学习中有很重要的作用。学习这一部分中最为重要的是把握好第二节《金属的化学性质》这一节的教学。《化学与材料研制》基于STS教育的教学情景线索HYPERLINK"http://cz2010.qlteacher.com/submission/huaxue/5005237"\t"_blank"新课标实施十年中的思想转变和课刘慧丽：HYPERLINK"http://cz2010.qlteacher.com/submission/huaxue/5025477"\t"_blank"专题4作业微观角度:在化学反应中，分子破裂成原子，原子重新排列组合生成新物质的过程，称为化学反应王丽娟HYPERLINK"http://cz2010.qlteacher.com/submission/yingyu/3024059"\t"_blank"教学活“动”，任务驱“动”-修改稿HYPERLINK"http://cz2010.qlteacher.com/submission/yingyu/3017805"\t"_blank"教学活“动”，任务驱“动”作为一节听说课，本着听说先行的原则，将听说两种能力的训练贯穿所有课堂活动中。学生可在教师和其他学生的话语中获取信息，听力训练无时无刻不在进行。小组活