道德与法治《安全地玩》教课方案一、教课目的1.知道那些场所是危险的。2.能够主动见告别人危险。3.经过议论和实践，培育学生发现问题.解决问题的能力。一．教课重难点要点：让学生认识那些地方是危险的。难点：让学生在此后注意安全嬉戏。二．教课过程（一）导入活动，引出课题1.（课件出示玩球的地址）师：同学们，你们能分辨出那些地方玩球安全吗？2.生：在没有阻碍物的空地上玩球才是安全的。3.师：看来，大家都发现生活中有好多不安全的地方，知道应当在安全的地方嬉戏，才能很好地保护自己。今日我们就一同来学习如何《安全地玩》。（二）在这里玩安全吗1.（课件出示30页的四幅图）师：同学们你们想想在这些地方玩耍可能会有什么危险？2.学生议论后回答。3.（课件出示31页《捉迷藏》）师;你们感觉安安说的话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，能够藏在哪里呢？4.学生回答。5.师:玩捉迷藏时必定要藏在安全的地方。（三）我是安全警告员1.（课件出示32页的三幅图）师：你们从中发现了那些安全隐患？2.学生报告3.师：同学们自己知道了在安全的地方嬉戏，我们也能够提示别人不去危险的地方嬉戏，下边我们来做一个安全提示牌，放到可能有危险的地方，让大家玩的更安全。4.学生着手操作，班内展现。5.师;安全提示牌放哪呢?写些什么话好呢？6.分组议论，选代表讲话。7.师：大家的想法真不错，不单让自己提早预示了危险，还提示了别人。同学们嬉戏会让人欢乐，可是安全更重要!我们拍手来读读《小学生安全知识歌>吧！（课件出示）。红灯停，绿灯行，人行横道把路行；过马路，左右看，迅速经过不要停；校园内，要寂静，追赶打闹可不可以；危险事，不凑近，不翻围墙上楼顶；遇事故，要沉着，家人老师最可信；安全事，大家事，不时辰刻要慎重，要慎重！（四）讲堂小结本节课让同学们自己鉴别了不可以玩的场所，这些内容对同学们的安全嬉戏特别重要，不单能保证自己不去危险的地方嬉戏，还可以提示别人，让我们真实成为了安全小卫士。