PAGEPAGE5中班音乐公开课教案?鸡妈妈和小鸡?含反思中班音乐公开课教案?鸡妈妈和小鸡?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作，幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的，乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐，快来看看幼儿园中班音乐公开课?鸡妈妈和小鸡?含反思教案吧。【设计意图】咕咕哒，咕咕哒小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说，永远都是新鲜的。小小蛋儿把门开这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐兴趣。【活动目标】1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。【活动准备】图谱一张、制作蛋壳一副。【活动重点】1、培养幼儿的音乐学习兴趣和积极性。2、幼儿能根本掌握音乐游戏的玩法及表演动作。【活动难点】1、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。【活动过程】1、语言游戏，拉开故事帷幕。教师带着幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念小鸡的儿歌，一边捉虫子吃。幼儿自由走动，再走到椅子上休息。2、出示图谱，引起幼儿兴趣。出示第一张图谱，引导幼儿观看图谱上的是谁它在干什么幼儿自由讨论并答复下列问题。〔1〕教师告诉幼儿鸡妈妈今天要下蛋了，一边模仿母鸡下蛋时的叫声咕咕哒，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出，到第三个时，让幼儿一起模仿叫声帮助母鸡妈妈一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝，并引用歌词。〔2〕教师告诉幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小朋友们一起做游戏，带着幼儿一边学习歌曲歌词小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来。3、出示第二张图谱。〔1〕教师带着幼儿观察图谱上的小鸡〔全身长满了毛，胖胖的〕，学习词语毛茸茸、胖乎乎。〔2〕教师带着幼儿边做动作边讲歌词毛茸茸啊，胖乎乎。4、出示第三张图谱。〔1〕幼儿观察图谱上的小鸡在做什么〔唱歌〕〔2〕教师带着幼儿做动作模仿小鸡叫叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来。〔3〕幼儿重复歌词内容。5、重复学习图谱，增强幼儿对歌词的记忆。〔1〕教师告诉幼儿这里还有小鸡宝宝也很想和小朋友们做游戏，然后出示第二只鸡蛋里的鸡宝宝，继续学习歌词，并跟音乐演唱。〔2〕出示大鸡蛋，引起幼儿的兴趣。师：鸡妈妈还生了一个这么大的鸡蛋，我们也一起来和蛋宝宝唱歌、做游戏吧。教师带着幼儿做音乐游戏?小小蛋儿把门开?。6、小结。师：鸡妈妈和小鸡们真开心，我们也和它们一起出去捉虫子吃吧。活动结束。活动后序：通过活动幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。提高了幼儿的音乐水平和学习音乐的积极性。教学反思：在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品，属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，突胸总目，鸡形目，雉科，原鸡属，家鸡种。内容总结〔1〕中班音乐公开课教案?鸡妈妈和小鸡?含反思中班音乐公开课教案?鸡妈妈和小鸡?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作，幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的，乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐，快来看看幼儿园中班音乐公开课?鸡妈妈和小鸡?含反思教案吧〔2〕4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力