小学语文三年级下册第三单元复习要点5篇第一篇：小学语文三年级下册第三单元复习要点人教版三年级语文下册第三单元复习要点班级姓名一我会拼一拼，写一写。kūlonghòuhuǐdǎliâjiàohuìpánchan()()()()()bànshǎngwâiguódīngzhǔyánsùshúxī()()()()()jiēfangbēicǎnshěnshìgōngjiànyùhã()()()()()wángyángbǔláojīnggōngzhīniǎohãyányuâsâ()()()二、词语复习（一）我会给多音字组词。quān()xiāng()jiē()圈相结juàn()xiàng()jiã()gōng()jiāo()biàn()更教便gòng()jiào()pián()（二）我会辨字组词。诲()幅()愈()响()悦()悔()副()愉()晌()说()列()借()便()劝()狠()裂()猎()硬()幼()狼()三、填一填。叼：第五画是（）悔：第八画是（）盘：第四画是（）晌：读音是（）窟窿：的读音是（）弓：写出笔顺（）肃：读音是（），第四画是（）魏：用音序查字法应查音序()，音节()；用部首查字法应查部首()，再查()画。四、我会根据意思写出成语。1.丢失了羊，才补羊圈。比喻在受到损失之后再想法补救。()2.比喻行动和目的相反。()3.比喻受过惊吓见到一点动静就害怕得不得了的人。()4.形容态度和蔼可亲。()五．我会照样子写句子。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1．从这里看过去，杨桃不就像个五角星吗？2.用这样的方法画骆驼，不是一个很好的方法吗？3．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？4．这么远，箭哪能射得到呢？六、我会照样子用上带点的词仿写句子。1.他的马越好，赶车的本领越大，就越到不了楚国。越„„越„„越2.提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样„„但是七．我会运用（一）我能用“严”字组词，再选词填空。()()()新来的班主任一向很()，从来不随便说笑，对我们要求也很()。今天他()地批评我不该把作业借给同学抄。（二）课内知识我知道。1.《亡羊补牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是；这个成语的意思是；它告诉我们。2.“南辕北辙”的意思是，比喻。3.学习了《画杨桃》这篇课文，我明白了自己不管做任何事时，都要；当自己与别人的看法、做法不同时，不要，而要。（三）我能用上学过的谚语填空。1．我的好朋友不喜欢参加实践活动，我会对他说：2.老师教育我们要不怕风雨，努力锻炼自己的意志，说：3.妈妈叫我做事要有恒心，坚持不懈，她告诉我：八．课内阅读。（一）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后()地说：“提起杨桃，大家都很()。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信()，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的()使我一生受用。1.我会在文中的括号里补充正确的词语。2．我会在文中找出下列词语的反义词。陌生—（）怀疑—（）哭—（）3.我会选词填空。虽然„„但是„„„„因此„„如果„„就„„（1）（）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。（2）今天下雨，（）展期推后。（3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？4．老师说的这段话中哪句最重要？用“——”画出来，并说说是一种什么态度。5.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？（二）更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦(xuánxián),只听得嘣(bēngpēng)的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你是怎么知道的？”更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨（cǎnchǎn）。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”1．文段选自______________。给文段加点字选择正确的读音在括号内打“√”2．给下列的加点字选正确的解释：“更”的意思有：A改变B时间C姓（1）更羸是古时候有名的射箭能手。（）（2）三更过后，山村显得格外宁静。（）（3）由于下雨，原定明天进行的运动会更改日期。（）3．这段话中用了两个“直”，意思却不同，第一个“直”表示_________________，第二个“直”表示________________________________________。4.在文段找出下列词